考试对于我来说，其实并算不得了什么了，但如今转身做为一名教师，尤其是当一名班主任，对于成绩更是委看中，但我知道成绩好与不好，对于目前的我来说，并不会有什么好处，只不过名誉好与不好之听罢了。但对于自己带一个班，就显得那么重要了。他（她）追求的不只是钱，其实最主要的还是什么晋级的事。记得每次考试过后，他（她）都争得的不可开叫，而我只是作为一名旁观者，静静的听着，看着。有时在想为什么人人都为了那点小利益，而让大家都过的不开心。如今的教学事业已不是当年我所上学的那样了。太多太多的不近情意，这个社会真的在倒退吗？
来到双语已经有好几个月了，我最最崇敬的还是我哥——曹碧波。他为人真的没法说，他真的不像那些教师郑，为了点利益，勾心斗角。他如今也被评为了“感动双语人物”。其实他所应得到的荣誉理应比这多得多。
再者就是我所认同的管理最最最好的老师——郑秀丽。她虽然不是名在编的老师，但她的管理的真的超乎了如今一些在编的教师，她的管理真的很好，她的班让她带的超好。真的很让我刚刚回到校园的学生，甚是佩服。记得上次模考整理考场，无意中我走到她的班中，看一看，真的把我吓了一大跳，那整理的真的比高考整理的都干净。自从那时，我就更加佩服她了。她班的学生成绩也特别的好。要是她是名在编的教师，到那时，我想在不低于别人一等之时，她会做更好的。这个这会就是这，在编与不在编，真的是两个不同的世界。但无论这个社会把人怎么分类，我相信只要你用心尽力地去做事，这个这会才会变的更加的美好。
其实她的一个教学也挺不错的，昨天我帮她合一几本地理的试卷分，听她讲，她开始时根本就不让她的学生学习政史地生，完全放在的语数外上学习，这一点，真的不错，要是真对如今的教育，这样的教学还真的不错呢。其实那些小科到考试之时，让他们好好的背一背，就可以了，要是主科学好了，对于全局的考试，真的还不错。我个人认为她的这种教学理念真的不错。
她的管理中就是哄，多哄，能把小孩哄的团团转，你才是真的一名好班主任。她的这种教学管理也不错。还有就是多表扬学生，这个我完全的与其相反，而我的结果只是让学生更加的恨自己。她的那种真的不错，使得学生都能听从她的话。
在数学的学习中，作业这块就要学习孙成芳老师了，谁做完了，就交上，这样就可以避免抄作业的现象了，再加上班级的监督。再有就是一些老师提出的分类留作业。其实这二者可以结合而来。要说的是这要从头就开始。加上郑老师的那种管理模式。
其实有管理中，“严”字还是挺管用的。如今的小孩你要是整天与她们嘻嘻哈哈的，真的会让他们与们没大没小的，到时候什么事都出来。只有你真正的“严”了，这样你才能更好的管理好这个班。
无论这次月考怎么样，已经过去了，只能总结一下，醒一醒，教育与做人，学习与生活。切不可只按照的那种方式来教学。多看、多想、多思考、多实践。
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