标签：
最近调到我们几个90后的新成员，关系也处理的很好，但是在我想看看他们技术以及各方面能力的时候，我有点失望呀，在分任务我特意没有指派谁去做某个任务，而让他们自己选择。但是 有点技术难点的任务，他们都不愿意领。
我想知道你们是怎么处理这些人的呢？
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
题目：管理自己，影响他人
分析：首先，自己要表现出积极、敢于挑战的工作热情，对他们施以影响；其次，要放手分配任务，并给予一定的帮助，助其达成目标
题目：建设团队
分析：如果是成员能力不行，要么培训要么调换有能力的成员。如果是有能力不愿意去做，那就要好好考虑怎么建设团队，比如制定合理的奖惩措施，运用你的人格魅力感染、调动成员的积极性。
题目：明确任务
分析：能力不够积极性也不够，那需要您明确的分配任务，并加以指导，加强监督
题目：如何用人
分析：用人有两个极端：1.庸人的使用只需要知道他能干什么，就让他去干什么。2.牛人的使用需要了解牛人不擅长什么，不擅长的不让他干就行。
题目：人员分析，而后对症下药
分析：建议首先对这些成员进行背景，爱好，个人需求等分析，了解每个人的激励点。通常可以分为以下四个级别：1.有能力，有信心：对于这类人，可以通过授权而后监督来管理；2.有能力，无信心：这类人，通常需要管理者给他助推剂或定心丸；3.无能力，有信心：这类人，通过培训指导来提高其能力；4.无能力，无信心：这类人，只能劝其另谋出路吧。
题目：分工明确，赏罚分明
分析：分工明确，任务具体落实到个人，制定明确的个人目标制。任务完成情况与个人的绩效考评直接挂钩，激励员工去工作，去完成。先查找无上进心的缘由，然后根据情况制定相关策略
标签：
原文地址：http://my.oschina.net/joeyon1985/blog/377662
