第一课 课堂练习总结

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   题目:随机数生成两个两位数和随机生成一个运算符号，给小学生出四则运算题目。

   思路:首先生成两个随机数，可利用rand()函数除以99的余数可得到两个两位数，在生成一个随机数的基础上除以4的余数，判断如果是0为加法，1为减法，2为乘法，3为除法，最后可得运算题目。代码如下:

#include<iostream>
using namespace std;

void main()
{
float x,y,a;
int i;
for(i=0;i<30;i++)
{
x=rand()%99;
y=rand()%99;
a=rand()%4;
cout<<"x="<<x<<" "<<"y="<<y<<endl;
if(a==0) cout<<"x+y="<<endl;
if(a==1) cout<<"x-y="<<endl;
if(a==2) cout<<"x*y="<<endl;
if(a==3) cout<<"x/y="<<endl;
cout<<endl;
}
}

调试可得正确结果。

反思:为什么没有在有限的时间内完成这道题目?

对整个题目理解错误，求的是运算题目而不是运算结果，没有真正理解题目。

第一课 课堂练习总结

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原文地址：http://www.cnblogs.com/houtaoliang/p/4317893.html