果真要如此吗? 注意,如果是在一般的学校,保育员不是老师的本职工作,可在这所寄宿学校里,却是教师的本职工作,是和老师一起变化的。校长的反馈是:
“我们学校的教师必须担任保育工作,我并不认为这会是什么新职责。作为教师,要么接受,要么离开。至于班主任工作,确实还是其特殊的地方,不然也不会给担任班主任的老师多一点津贴了。”。
再进一步,如果是针对一个只有一个教师支教的小学,极为偏僻。这里的校长会告诉你:
”这个学校里的每一个教师,唯一的一个,既是校长,也是老师。我不认为还需要明确班主任做什么,教师做什么,在这里,只要学生需要的都要做。并且这里很穷,五年内都不见得再有新老师来。”。
聊到这里,不知道我说清楚了没有!设计要跟着需求走,不能生硬的套理论。欢迎拍砖!
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