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课堂训练——电梯调度

时间:2015-04-19 16:08:30      阅读:123      评论:0      收藏:0      [点我收藏+]

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一、题目要求

•石家庄铁道大学基础大楼一共有四部电梯,每层都有人上下,电梯在每层都停。信1201-1班的张一东觉得在每层都停觉得不耐烦。
•由于楼层不太高,在上下课高峰期时时,电梯从一层上行,但只允许停在某一楼层。在一楼时,每个乘客选择自己的目的层,电梯则自动计算出应停的楼层。
•问电梯停在那一楼层,能够保证这次乘坐电梯的所有乘客爬楼梯的层数之和最少。
二、设计思想
用循环分别求出停在从第一层到最高层分别一共走多少层,其中对于一个i层, 假设数组中比i层小的有lcount个,等于i层的有mcount个,大于i层的有rcount个。用N[i]代表i与数组中每个数差的绝对值之和。有N(i) = m;当i+1时,设等于i+1的数有midNext个,则此时:小于i+1的数有  lcount+mcount个, 大于i+1的数有 rcount-mcount个。相比较N(i)的情况, 位于i+1左边所有数与i+1的差的绝对值,增加了lcount+mcount。相比较N(i)的情况, 位于i+1左边所有数与i+1的差的绝对值,减少了 rcount-mcount。

   N(i+1) = N(i) + lcount + mcount -(rcount-mcount); 
    mcount = midNext;
三、代码实现

// chengxuzhimei.cpp : 定义控制台应用程序的入口点。
//
#include "stdafx.h"
#include "stdlib.h" 
#define MAX 1000
void getFloorNo(int *input, int size)
{
    int result[MAX] = {0};
    int lcount,mcount,rcount;      //分别表示小于、等于、大于第i个数
    int cur;
    int l,r;
    int i;
    l = r = 0;
    cur = 0;
    lcount = 0;
    rcount = size;
    mcount = 0;
    for(i = 0;i<size;i++)
    {
        r+=input[i];
     }
     result[0] = r;
     printf("停在各楼层时爬楼梯的总和分别为:\n");
     for(i=1;i<=input[size-1];i++)
     {
         lcount += mcount;
         rcount -= mcount;
         r -= rcount;
         l += lcount;
         result[i] = l + r;
         printf ( "停在第%d层总共要走%d层楼梯\n",i, result[i] );
        
         mcount = 0;
         while(input[cur] == i)
         {
             cur++;
             mcount++;
         }
     }
}
int main(void)  
{
    int nperson;
    int input[MAX];
    printf("请输入上电梯的人数:");
    scanf("%d",&nperson);
    printf("请输入每个人进入电梯后按下的楼层数\n");
    for(int i=0;i<nperson;i++)
    {
        scanf("%d",&input[i]);
    }
    getFloorNo(input,nperson);

    return 0;
}  

四、截图

技术分享

五、心得体会

     课上没有了解老师说的方法,只有自己想的复杂的方法,就是时间复杂度为O(N^2)。但是在课下发现网上有好多这个问题的相关方法,经过分析还是觉得这种方法较容易理解。其实思维还是太正常化,被局限了。以后要活跃点呢。

 

课堂训练——电梯调度

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原文地址:http://www.cnblogs.com/123jy/p/4439251.html

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