第三次作业（毛涛和徐明艳）

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　　第三次作业

题目：

请编写一个能自动生成小学四则运算题目的“软件”。让程序能接受用户输入答案，并判定对错。最后给出总共对/错的数量。

需求分析：
      1、 该软件是针对学生有限的计算能力，计算效率，计算精确度而制作的软件；
　　2、 该软件可以进行简单的四则运算并进行判断；

扩展功能：

　　1、 程序可以出带括号的正整数四则运算，支持分数，除法保留两位小数。
　　2、 可以出表达式里含有负整数（负整数最小不小于-100）的题目，且负数需要带括号，用户输入的结果不用带括号。

设计：
  根据四则运算法则本“软件”在设计上使用C语言实现，在VC++6.0运行。

代码实现：

       1、采用模块化设计思想，修改之前的code，将 “计算功能” 封装起来.

       2、在C语言环境下，将函数声明与具体实现分别存放在头文件(.h)和源文件(.c)中；

头文件(.h)代码：  

#include <stdio.h>

#include <stdlib.h>

#include <time.h>

void jia();

void jian();

void cheng();

void chu();

源文件(.cpp)代码：

// my.cpp : Defines the entry point for the console application.

//

//#include <iostream>

//#include "stdafx.h"

#include "01.h"

int wrong=0,right=0;

int main(int argc, char* argv[])

{

                   int x,y=0;

                   srand(time(NULL));

                   while(1) {

                            printf("请选择:\n加法运算(输入1)\n减法运算(输入2)\n乘法运算(输入3)\n除法运算(输入4)\n");

                            if(y==0)

                                     scanf("%d",&x);

                            switch(x) {

                                     case 1:jia();break;

                                     case 2:jian();break;

                                     case 3:cheng();break;

                                     case 4:chu();break;

                            }

                            printf("\n重新选择(输入1)，退出运算(输入2)");

                            scanf("%d",&y);

                            if(y==1)y=0;

                            if(y==2)break;

                   }

                   printf("做对%d道题，做错%d道题！\n",right,wrong);

         return 0;

}

void jia()

{

         int a,b,c;

         a=rand()%100;

         b=rand()%100;

         printf("请输入你的运算结果:%d+%d=",a,b);

         scanf("%d",&c);

         if(a+b==c){

                   printf("结果正确\n");

                   right++;

         }

         else {

                   printf("结果错误\n");

                   wrong++;

         }

}

void jian(){

int a,b,c;

a=rand()%100;

b=rand()%100;

printf("请输入你的运算结果:%d-%d=",a,b);

scanf("%d",&c);

if(a-b==c){

printf("结果正确\n");

right++;

}

else {

printf("结果错误\n");

wrong++;

}

}

void cheng(){

         int a,b,c;

         a=rand()%100;

         b=rand()%100;

         printf("请输入你的运算结果:%d*%d=",a,b);

         scanf("%d",&c);

         if(a*b==c){

                   printf("结果正确\n");

                   right++;

         }

         else {

                   printf("结果错误\n");

                   wrong++;

         }

}

void chu(){

         int a,b;

         double c;

         a=rand()%100;

         b=rand()%100+1;

         printf("请输入你的运算结果:%d/%d=",a,b);

         scanf("%lf",&c);

         double d = (int((a / (b * 1.0)) * 100 + 0.5))/100.0;

         printf("d = %lf", d);

         if(d==c){

                   printf("结果正确\n");

                   right++;

         }

         else {

                   printf("结果错误\n");

                   wrong++;

         }

}

运行效果：

两人合作步骤：

 　　1、需求分析，建立在第二次作业的基础上进行加工与完善；

 　　2、在代码规范设计方面，我们根据老师的要求修改了我们的原代码，并符合 “代码风格和设计规范”的基本要求，采用模块化的思想，我们将函数封装起来，将函数声明存放在头文件(.h)，具体实现存放在源文件(.cpp)中；

   PSP：

总结：

      通过这次作业，我们发现要想设计出一个好的软件真的非常困难。该软件不仅要实现各种运算，并且该程序可以出带括号的正整数四则运算，支持分数，除法保留两位小数。
可以出表达式里含有负整数（负整数最小不小于-100）的题目，且负数需要带括号，用户输入的结果不用带括号；统计出运算对错的数目。虽然勉强完成了这次作业，但我们知道里面一定还有很多不足之处，望各位老师指出，我们也会继续更正。谢谢！！

第三次作业（毛涛和徐明艳）

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原文地址：http://www.cnblogs.com/ldlmt1689/p/4445822.html