标签:acm codeforces
A. Cutting Banner
思路:一看题就会错意了,然后一顿猛敲,果不其然的被hack了,然后才发现只需要剪中间那一段就可以了,然后又傻逼得少写一个等号,还是被hack了,心累啊
AC代码:
#include <cstdio> #include <cstring> #include <iostream> #include <algorithm> #include <cmath> #include <queue> #include <stack> #include <vector> #include <map> #include <set> #include <deque> #include <cctype> #define LL long long #define INF 0x7fffffff using namespace std; char s[105]; char tmp[15] = "CODEFORCES"; int len; int fun(int x) { char t[105]; strcpy(t, s); for(int i = x; i < 10; i++) { t[i] = s[i + len - 10]; } t[10] = '\0'; //printf("%s\n", t); if(strcmp(t, tmp) == 0) return 1; return 0; } int main() { scanf("%s", s); len = strlen(s); if(len < 10) { printf("NO\n"); return 0; } int flag = 0; for(int i = 0; i <= 10; i++) { if(fun(i)) { flag = 1; break; } } if(flag) { printf("YES\n"); } else printf("NO\n"); return 0; }
B. Quasi Binary
思路:先判断出每位数上的最大值,然后再输出就好了
AC代码:
#include <cstdio> #include <cstring> #include <iostream> #include <algorithm> #include <cmath> #include <queue> #include <stack> #include <vector> #include <map> #include <set> #include <deque> #include <cctype> #define LL long long #define INF 0x7fffffff using namespace std; int n; int a[8]; int ma; void fun(int x) { ma = 0; memset(a, 0, sizeof(a)); int sum = 1; while(x) { a[sum] = x % 10; if(a[sum] > ma) { ma = a[sum]; } x /= 10; sum ++; } } int main() { scanf("%d", &n); fun(n); printf("%d\n", ma); for(int i = 0; i < ma - 1; i++, printf(" ")) { int flag = 0; for(int j = 7; j >= 1; j--) { if(flag) { if(a[j] > 0) { printf("1"); a[j] --; } else printf("0"); } else if(a[j] > 0) { flag = 1; a[j] --; printf("1"); } } } int flag = 0; for(int j = 7; j >= 1; j--) { if(flag) { if(a[j] > 0) { printf("1"); a[j] --; } else printf("0"); } else if(a[j] > 0) { flag = 1; a[j] --; printf("1"); } } printf("\n"); return 0; }
C. Tourist‘s Notes
思路:也是一个简单题,但是没注意到两边错了。。。
AC代码:
#include <cstdio> #include <cstring> #include <iostream> #include <algorithm> #include <cmath> #include <queue> #include <stack> #include <vector> #include <map> #include <set> #include <deque> #include <cctype> #define LL long long #define INF 0x7fffffff using namespace std; int main() { int n, m; scanf("%d %d", &n, &m); int pred = 0, preh = 0; int ans = 0; for(int i = 0; i < m; i ++) { int d, h; scanf("%d %d", &d, &h); if(i == 0) ans = h + d - 1; else { if(abs(preh - h) > abs(pred - d)) { printf("IMPOSSIBLE\n"); return 0; } else { ans = max(ans, (preh + h + abs(pred - d) ) / 2); } } preh = h; pred = d; } ans = max(ans, preh + (n - pred)); printf("%d\n", ans); return 0; }
D. Weird Chess
原来可以很多组解,唉,就当我会错意了吧,英语不好好难受
题意:给你一个棋盘,o为棋子,x为可以攻击到的,让你输出棋子的攻击范围
思路:先初始化整个棋盘为都可以攻击到的,即全赋值为x,然后在遍历整个给出的图,找不能攻击到的相对位置,顺着推出棋子能够攻击到的位置,即确定好了棋子的攻击范围,然后在逆推,找可以攻击到的位置,再与棋子的攻击范围相对照即可
AC代码:
#include <cstdio> #include <cstring> #include <iostream> #include <algorithm> #include <cmath> #include <queue> #include <stack> #include <vector> #include <map> #include <set> #include <deque> #include <cctype> #define LL long long #define INF 0x7fffffff using namespace std; int n; string s[60]; string ans[110]; void print() { for(int i = 0; i < 2 * n + 1; i ++) { cout << ans[i] << endl; } } int main() { scanf("%d", &n); for(int i = 0; i < n; i++) { cin >> s[i]; } for(int i = 0; i < 2 * n - 1; i ++) { for(int j = 0; j < 2 * n - 1; j ++) { ans[i] += 'x';//先假设全部都能攻击到 } } ans[n - 1][n - 1] = 'o'; //print(); for(int i = 0; i < n; i ++) { for(int j = 0; j < n; j ++) { if(s[i][j] == 'o') { for(int k = 0; k < n; k ++) { for(int l = 0; l < n; l ++) { if(s[k][l] == '.') { ans[k-i+n-1][l-j+n-1] = '.';//把当前不能攻击到的相对位置记录下来 } } } } } } for(int i = 0; i < n; i ++) { for(int j = 0; j < n; j ++) { if(s[i][j] == 'x') {//找到当前能被攻击到的点 bool find = false; for(int k = 0; k < n; k ++) { for(int l = 0; l < n; l ++) {//找相对位置的棋子,看棋盘上也是否可以攻击到 if(s[k][l] == 'o' && ans[i-k+n-1][j-l+n-1] == 'x') find = true; } } if(!find) { cout << "NO" << endl; return 0; } } } } cout << "YES" << endl; for(int i = 0; i < 2 * n - 1; i ++) { cout << ans[i] << endl; //printf("%s\n", ans[i].c_str()); } return 0; }
Codeforces Round #300 (A,B,C,D)
标签:acm codeforces
原文地址:http://blog.csdn.net/u014355480/article/details/45313247