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通信、协作和参与是教育的基本构成单位。教育机构正在不断努力强化这些过程，以便在最大范围内最大限度地传播知识。稳定且可靠的网络能支持并丰富学生的学习体验。这些网络提供了各种格式的学习资料。学习资料具体包括交互式练习、考试和反馈。通过网络或Internet资源提供的课程通常称为在线学习或电子教学。
电子教学课件可使学生可用的资源增加了许多倍。传统的学习方法主要通过课本和教师为学生通过专业知识。但这两种知识来源的表现形式和时间安排都非常有限。而在线课程可以包含语音、数据和视频，并且可供学生随时随地地使用。学生可通过链接访问各类参考资料以及主题专家，从而强化自身的学习体验。在线讨论组和留言板使学生可与教师、同班的其他学生或世界各地的学生合作交流。混合课程可将教师指导的课程与在线课件组合在一起，同时发挥这两种授课方法的长处。远程在线学习消除了地理障碍并增加了学生的学习机会，使学生不必居住在高质量教学机构的附近，就能接受这些机构的教学。
学生们可通过各种在线工具，如电子邮件、电子公告板、聊天室和即时消息与教师和同学互相交流，也可以通过链接访问课件以外的学习资料。混合电子教学则兼备教师上课和计算机教学两种教学方式的优点。学生们可以根据自身的进度和专业水平进行在线学习，同时又可以与教师交流以及使用其实际资源。网络除了有益于学生之外，还改善了课程的管理和经营。这些在线功能包括入学注册、举办考试和发放成绩册。
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