标签：
第一阶段：听抄至少5篇。一句一句地听，把句子完整地写下来。不会拼写的写下大致的拼法就行。一句话最多放音不超过三遍，即使没有写下来，也不要再回头去听。
这个阶段练的是对细节的把握。之所以说3遍之后不要再听，是因为：
1、有些句子可能从句多，比较长，难以一次记录
2、3遍以后对细节应该了解了，目的也就达到了
3、这种情况一般只出现在头两三篇练习，进行到后面会慢慢好转的
第二阶段：听大意至少五篇。以两至三句句子为一个单位，一个单位一听。然后写下这两、三句话的大意。不需要再像第一阶段一样写下每个单词。
这个阶段练习的是概括能力。托福长段子的长度决定了它的题目数量，一般来说4~5题配上这点长度(200个词左右)，每2~3句话必出一道题才能出够题目数量。
第三阶段：听全文至少5篇。听好之后总结下文章的key point。然后看自己听到的与问题所涉及到的句子是否一致。一致就说明你听到点子上了。那么其他的话就算有没听懂的也无所谓了。
这个阶段练习你对主旨题的把握，以及对重要句子的敏感度。
说明：
1、这个过程是循序渐进的，而且每个阶段的重点不同。所以不要跳掉任何一个阶段或者颠倒阶段次序。
2、每个阶段5篇是个基数，大家觉得不够可以酌情增加。
3、合理安排、认真练习的话，两周就可以把托福听力段子题的错误控制在两个左右。
新托福听力考试中其中关于课堂演讲的部分由很多都是由一些大段的听力材料组成的。对于这部分的听力，大家既要在全局上给予理解，又要对听力材料的细节进行关注。这就要求大家在平时的练习中有意识的培养对大段材料的精听能力，那么究竟要如何锻炼呢?
1、首先，就是全段的听。一边用笔记下关键的词，不一定要完整的，记不要妨碍听，也就是全力听，一边听，手空出来，记下关键的单词，以听完后，提醒自己，不要管单词是否拼写完整，这样，对全段有整体的印象;
2、再听，不断的听，全段的听。在前面记下内容的基础上不断的补充，直到对其主要内容差不多清楚了，记下的内容也差不多可以复述这段话了，就可以进入一句一句，停顿下来精听。这两个步骤，要全段的听，中间不要停;
3、一句一句的听。在前面记下的内容上修改和补充，直到全篇精听完成。一些听了很多遍也没有听出来的，暂时放一放，先把全文听出来，然后再对全文整理一篇，看主要内容，意思是不是出来了。再对难点重复听几遍，看是不是有所改善;
4、听抄完后，对比听力原文。看自己错在哪里，这个总结很重要，可以最好，最明显的反映出你的弱处。如一些爆破音，连读，美音和英音的差别。这个总结过程是听力能力提高的关键。因为，前面的听抄是你真实水平的体现，这样就能真正的发现问题，然后再针对性的练习，提高;
5、最后，重复听。尤其是自己没听出来的，和听错的，直到最后都听出来。然后，脱离听力原文再听，看效果如何。以及模考一遍，看做题的效果。听长段子，做题也是有技巧的，这以后再说。
其实在大段的托福听力材料中，篇幅看似很长，但真正出题的地方只有几个，特别第一个问题总是主题，所以在练习精听大段托福听力的过程中，大家需要注意总结出题点，这样才能两面都有所准备。最后小编住大家考试顺利!
先说底子：六级阅读全对，听力错一个，3.11考GRE作文，3.30考托福，07年暑假通过AIESEC在加拿大待了两个月，口语没啥长进，听力倒是有质的飞跃。
然后报分：
阅读29 听力29 口语24 写作30 总分112
在分项阐述之前，先强调一下OG的重要性。如果准备托福只有一本书可以看，那肯定是OG，至于有谁告诉你OG没用，要么是他太牛x，要么是他太愚昧，要么是他想害你。所以，OG一定一定要看，至少精读一遍。我推荐是，以OG始，以OG终，开始以OG上手，最后用OG帮你纠正被Barron，Delta等材料误导的思路。
Ok，分类讨论开始。
阅读：
我阅读功底较好，所以这里仅给出一些小tip：
1．时间充裕的话，背背托福单词有好处，会让你托福阅读做得快一点也舒服一点。但是如果时间很紧迫（准备时间不到一个月），我劝你还是放弃全背，但是学科分类词汇要背，对阅读和听力都有好处。
2．OG上的阅读偏简单，主要体现在难词不多，选项设置不具迷惑性，巴朗文章难度感觉跟真题差不多，但巴朗的题和选项没有真题难。所以阅读还是不要轻视，多做多想是有好处的。
3．考试的时候，普遍的反映是第一篇较难，而且考试的时候，阅读时间分成两块，20分钟第一篇，40分钟后两篇，所以第一篇不可能从第二篇抽时间的，进入考场就尽早进入状态。
听力：
正如我开始所说，我也没怎么练听力或者听写，但还是有些小tip给大家：
1．真题的听力比OG和Barron都要难，不见得篇幅比Barron长，但题和选项的设置很具迷惑性，特别有的时候要你推断学生/老师的潜台词，对老美校园文化不了解做起来比较痛苦，推荐Barron在对过答案以后，要看那些重听题的答案分析，有的会告诉你老美的思维方式。
2．关于记笔记。我是狂记笔记派的，考试的时候用了六张纸，2支铅笔。但是这个因人而异，记笔记有两个作用，一是帮你梳理听力材料结构，二是让你不走神，但是其实我做听力题的时候，基本不回头看笔记了，因为都记脑子里了（但是口语和写作的笔记肯定要看的）。所以记多记少甚至不记都无所谓，以不妨碍理解材料为准。还有一个记笔记的小tip：听conversation的时候画条竖线，左右两侧分别记两个说话者的内容，很有用。
3．我准备考试的时候，睡觉前听约半小时听力，来源：
http://www.sciam.com/podcast/ 科学美国人的science talk 20-40分钟我觉得比那个60秒好 而且是不同的人说口音也不一样 还有科学知识的详细阐述挺有意思的
http://www.rd.com/rd-out-loud
读者文摘的podcast 跟咱们这边 读者 差不多，主持人的口音很好听很清晰 内容也很有意思 还能顺便跟读练口语
http://toefl.100.com/t/tingli/
这是100教育的托福题库的听力，听听很容易培养语感。
口语与写作总论：
其实我准备托福，80% 的时间在练口语，但不是说写作不用练，我11号才考的GRE啊！这两块其实是中国学生最有进步空间的地方，首先为想拿高分的同学分享一下我的个人经验。
1．英文写作跟中文写作相差很大，想要写好英文文章，要先对英文的议论文结构有所了了解，可能的话，推荐修一门英文写作，我现在上《公众演说》，里面讲的都是老美persuade时候用的套路，逻辑和结构，对英文写作很有帮助。如果没条件修这些课，就看ETS GRE范文吧，我当时看了50多篇GRE范文（1-6分）和评论，感觉对英文写作的理解上了一个台阶。
2. 口语的流利，写作的表达丰富都很重要，但是，我们应搞清楚主次。就评分来说，内容>结构>表达，表达是排到最后的，很多同学连内容，逻辑，结构都还搞不清楚，就去追求fancy的词汇与句型，简直是舍本逐末。
3．我自己写作的经验。我的写作写了500字，但用词基本没超过4级词汇（我的词汇挺贫乏的。。。），句型也就局限于定语从句，插入语，1-2个倒装，绝对谈不上优美，更别说华丽了。但是依然得到了满分30，所以大家不要去信新东方的“完美逻辑拿不到满分，完美修辞+缺陷逻辑也可以拿满分”，纯属胡扯。托福写作很简单，把问题讲清楚就好，不要出现太多语法错误。
4．写作的教科书推荐。OG的托福写作部分的范文和评价，不只是满分文章，低分文章也要看，其中有几篇低分文章很有中国学生的特点（特别爱用firstly， secondly之类的，观点丰富，阐述垃圾），大家好好捉摸一下。还有OG后面的writer’s handbook，我是全看了一遍，一边看一边记笔记，很有帮助，如果没时间全看，organization和structure那节一定一定要看！
5．口语的联系练习推荐。新航道出的 ibt口语真经，和机经。Delta和barron的口语和综合写作与真题差得太远，机井是好东西，新航道那本是按机井写的，特别特别好用，当时我把整本书的题都练了。网上有下。
6．口语语音语调练习。American Accent Training，很有用，而且很好完，我当时只有20天准备还把这玩艺练了10天，感觉很有帮助。不过这个东西因为老要跟读和纠正，很耗嗓子，嗓子就是每天练这个练哑了。但有时间的同学，强烈推荐！网上也有下。
7．口语依然是内容>词汇。我当时口语第一题答得特别流利，但是第一部分只是fair，后来跟英语老师分析，是因为第一题的逻辑有问题，不够convincing，所以大家在修炼流利度的同时，不要忽视口语表达的内容。
最后再强调重中之重，OG，而重中之重的重中之重是OG的写作部分和writer’s handbook!
听力训练
标签：
原文地址：http://www.cnblogs.com/RandyS/p/6bcf931e81a69c79ea47a7fdcfb50fdd.html
