第五次作业（1,2,3和4中的（1））

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题目：

    1、请运行下面code，指出其功能；（需附运行结果截图，并用简短文字描述其功能）

    2、请将该code进行代码重构，使之模块化，并易于阅读和维护；

     小提示： 请模仿课堂上的示例，可采用手动重构，或使用eclipse提供的重构工具进行，

    3、观看视频The Expert (Short Comedy Sketch)，写出观后感（内容是什么，说明了什么问题，有什么启示），提交到博客！

    4、学习在项目中使用 jar 文件：

     （1）在下列code中导入jar文件“commons-lang3-3.3.2.jar”，并运行，将运行结果截图提交到博客：

      答：1、功能：随机获取已知列表里的三个名和三个姓，然后在随机地生成18到38之间的一个整数作为年龄。

      运行的效果截图：

      Bradley, Lisa, 28
      Brown, David, 28
      Thompson, Claire, 19

       2.请将该code进行代码重构，使之模块化，并易于阅读和维护；

       进行代码重构后的代码如下：

import java.util.ArrayList;
import java.util.List;
import java.util.Random;


public class Driver {

private static String[] lastNames = {"Doe", "Smith", "Jones", "Adams", "Marshall", "Thompson", "Bradley", "Brown", "White", "Franklin", "Davis", "Cohn", "Clark"};
private static String[] firstNames = {"Mary", "John", "Susan", "Michael", "David", "Lisa", "Wendy", "Diane", "Kelly", "Claire", "Elizabeth", "Mitchell", "Richard"};

public static void main(String[] args) {

// create an empty list
List<Student> studentList = new ArrayList<Student>();

// initialize random generator
Random random = new Random();

// create random number of students
maxRandomNumber(studentList, random);


//print out the students
printStudents(studentList);

}

public static void printStudents(List<Student> studentList) {
		for (Student temp : studentList) {
		    System.out.println(temp);
		    
		}
	}

	public static void maxRandomNumber(List<Student> studentList, Random random) {
		for (int i=0; i < 3; i++) {

            // get random first name
            String tempFirstName = firstNames[random.nextInt(firstNames.length)];
            
            // get random last name
            String tempLastName = lastNames[random.nextInt(lastNames.length)];
            
            // get random age
            int age = 18 + random.nextInt(20);

            // create student
            Student tempStudent = new Student(tempLastName, tempFirstName, age);
            
            // add them to the list
            studentList.add(tempStudent);
        }
	}

}

    3、观看视频The Expert (Short Comedy Sketch)后的观后感：       

       这个视频主要讲的是一个公司要做一个新产品，对新产品的要求是：画七根红线，一些用绿色墨水画，一些用透明墨水画，这七根线要两两垂直。在整个团队的交流中，开发人员认为用户的需求不可能达到的。但是项目经理认为开发人员就是专家！所以用户的任何需求都是可以完成的。

启示：看完这个视频后，我觉得这就是一个需求分析。即就是开发人员通过与用户的交流，获取到用户想要达到的要求。我觉得针对用户来说，应该要向开发人员表达清楚自己的需求，想要一个什么样的结果，让开发者充分地获取到有用的信息，最大限度地达到客户的要求。还有就是明明是不可能完成的，为什么总是强调你是“专家”就一定能做到呢。

     4、学习在项目中使用 jar 文件：

     （1）在下列code中导入jar文件“commons-lang3-3.3.2.jar”，并运行，将运行结果截图提交到博客：

第五次作业（1,2,3和4中的（1））

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原文地址：http://www.cnblogs.com/0606tangjie/p/4515309.html