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6月5日の勉強レポート

时间:2015-06-06 23:21:15      阅读:84      评论:0      收藏:0      [点我收藏+]

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今日みんなと一緒に新しいプロジェクトを検討した。いろいろな事を勉強になった。いよいよ本気な仕事を手に入れた感じ。緊張というか、激動というか、両方もあると思う。このようなプロジェクトは私に任せてもらえ、私はいかに幸運だ。そしてみんなで会社近くの中国レストランで楽しく歓談した、とても楽しかった。


日本語

授業中:
単語:

功績 未熟 惜しみない 励ます むなしく(三年間の努力もむなしく、予選で負けてしまった) じっくり(じっくり考える) らちがあかない(埒が明かない:物事の決まりがつかない。事態が進展しない。決着がつかない。「電話で話をしたぐらいでは―?」) 同調 まして 署名 正規 疑わしい(このかばんは安すぎるので、正規のものかどうか疑わしい) 促す(うながす) 小銭(こぜに) 合併(がっぺい) うつわ(器) 交渉(こうしょう) どうやら=おそらく(恐らく)「あの様子からして、そうやら交渉は失敗したようだ」 和やかな 穏やかな(おだやかな) エキスパート 大目に見る(広い心で許す) パトカー
文法:
~に即(そく)した「時代に即した制度の改革(かいかく)が求められている」
課外勉強:
単語:

続柄 誤って 迷惑メール 振り分ける 模様(もよう)「彼のコンサートの模様が10年の月日を経てついに映像化された」 小学校(しょうがっこう) 貧困(ひんこん) 
文法:
~を境に(して)「子供が小学校に入学したのを境にして母親また働き始めた」「あなたに出会った日を境にして、私の人生がバラ色に変わりました」
~を機に(入院したのを機に、お酒をやめた)
~折に(おりに)(機会)「日々の散歩の折に、季節の移り変わりを楽しんでいます」
~をよそに(を他所に)「主人は、私が腹痛で苦しいんでいるのをよそに、ぐうぐう鼾(いびき)をかいて寝ている
出処:
1.iOS アプリの構造がどのようになっているか紐解いてみる - A Day In The Lifehttp://t.cn/R2oxSQu

今日やった事:
1.IOSシステム構成の要件定義作成為の勉強
2.会社でみんなと一緒に新たなプロジェクトについての検討

明日の計画:

6月5日の勉強レポート

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原文地址:http://www.cnblogs.com/nowthursday/p/4557480.html

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