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UESTC_传输数据 2015 UESTC Training for Graph Theory<Problem F>

时间:2015-06-12 06:23:24      阅读:105      评论:0      收藏:0      [点我收藏+]

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F - 传输数据

Time Limit: 3000/1000MS (Java/Others)     Memory Limit: 65535/65535KB (Java/Others)
 

机房里面有m台电脑,n台网线,每条网线都每秒中最多传送的数据量,现在需要你计算从标号为1的电脑传送数据到编号为m的电脑,问一秒内最多传送多少数据?

Input

第1行: 两个用空格分开的整数N(0N200)和 M(2M200)N网线的数量,M是电脑的数量。

第二行到第N+1行: 每行有三个整数,SiEi 和 CiSi 和 Ei (1Si,EiM) 指明电脑编号,数据从 Si 流向 EiCi(0Ci10,000,000)是这条网线的最大容量。

Output

输出一个整数,即排水的最大流量。

Sample input and output

Sample InputSample Output
5 4
1 2 40
1 4 20
2 4 20
2 3 30
3 4 10
50

 

解题报告:

解题报告:

 这是一道赤裸裸的最大流题目,我使用了ek算法,虽然效率不高,但是本题数据规模不大,所以直接用ek算法解决.

 

#include <iostream>
#include <algorithm>
#include <cstring>
#include <cstdio>
#include <queue>
using namespace std;
const int maxn = 200 + 10;
int c[maxn][maxn]; //流量限制
int f[maxn][maxn]; //目前流量
int p[maxn];       //残余流量
int pre[maxn];     //路径记录 
const int inf = 0x5fffffff;
int n,m;
queue<int>q;

int ek(int st,int ed)
{
   int flow = 0;
   while(1)
    {
        memset(p,0,sizeof(p));
        p[st] = inf,pre[st] = 0;
        q.push(st);
        while(!q.empty())
         {
              int x = q.front();q.pop();
              for(int i = 1 ; i <= m ; ++ i)
               if (!p[i] && f[x][i] < c[x][i]) //允许增广 
                {
                      q.push(i);
                      pre[i] = x; //路径记录
                  p[i] = min(c[x][i] - f[x][i] , p[x]); 
               }
         }
        if (!p[ed]) // 增广路搜寻完毕,无可增加的流量 
         break;
        int cur = ed;
        while(cur)
         {
             f[pre[cur]][cur] += p[ed];
             f[cur][pre[cur]] -= p[ed];
             cur = pre[cur];
         }
        flow += p[ed];
    }
   return flow;
}



int main(int argc,char *argv[])
{
  memset(c,0,sizeof(c));
  memset(f,0,sizeof(f));
  scanf("%d%d",&n,&m);
  while(n--)
   {
         int u,v,w;
         scanf("%d%d%d",&u,&v,&w);
         c[u][v] += w;
   }
  printf("%d\n",ek(1,m));
  return 0;
}

 

UESTC_传输数据 2015 UESTC Training for Graph Theory<Problem F>

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原文地址:http://www.cnblogs.com/Xiper/p/4570660.html

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