这次《对象程序设计》课程设计，一共给定了8个选题（下载WORD版，PDF版），以及自由选题的机会。从大家初步选题结果来看（图1），绝大部分同学选择了“图形用户界面的计算器”，较少同学选择了3-8题中的一个。一方面，可以看出大家目前的动手能力还有待提高，教师的教学水平还不能给予学生较多的帮助；另一方面，学生缺乏“主动选择、对自己负责”的能力，和从小学到大学一直是被动学习状态有关。李雅卿老师的《乖孩子的伤最重》（豆瓣，京东）中一篇文章“学习是对自己负责的事”，应该从小就让每一个学习者逐步培养自身的主动学习、主动选择的能力，进而《学会生存》。
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