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情报通过定期使用水平代表智商,它是用来表示发展的智力水平。
1905年法国心理学家就制定出第一个測量智力的量表——比奈-西蒙智力量表。1922年传入我国。1982年由北京吴天敏先生修订。共51题,主要适合測量小学生和初中生的智力。1916年美国韦克斯勒编制了韦克斯勒成人智力量表(WAIS),儿童智力量表(WISC)、适用4-6.5 儿童的韦氏幼儿智力量表(WPPSZ),韦氏量表于80年代中后期引进我国经过修订出版了中文版,因而应用较广。
智商有两种,一种是比率智商。智力年龄÷实足年龄=智力商数。假设某人智龄与实龄相等,他的智商即为100。标示其智力中等。
还有一种是离差智商。把一个人的測验分数与同龄组正常人的智力平均数之比作为智商。如今大多数智力測验都採用离差智商。
①为了准确表达一个智力水平,智力測量专家提出了离差智商的概念,即用一个人在他的同龄中的个对位置。即通过计算受试者偏离平均值多少个标准差来衡量。这就是离差智商,也称为智商(IQ)。
②比方说,两个年龄不同的成年人,一个人的智力測量得分高于同龄组分数的平均值,还有一个的測验分数低于同龄组的平均值,那么我们就作出这种结论:前者的IQ比后者高。
③眼下均大多数智力測量都用离差智商(IQ)来表示一个人的智力水平。
④人群的智力商分布。
在现代典型的智力測验中。设定主体人口的平均智商为100,则根据一定的统计原理。一半人口的智商,介于90-110之间,当中智商在90-100和100-110的人各占25%。
智商在110-120的占14.5%,智商在120-130的人占7%,130-140的人占3%,其余0.5%人智商在140分以上。另有25%的人IQ在100分下面。
⑤智力超常和智力低下
智力測验问世后,要差别智力的差异就变得easy起来。人们发现智商极高(IQ在130分以上)和智商极低的人(IQ在70分下面)均为少数, 智力中等或接近中等(IQ在80-120分)之间者约占所有人口的80%。智力超过常态者。我们称之为智力超常,那些智力低于常态者。我们称之为智力低常。
我们採用的是美国心理学家韦克斯勒编制的智力量表,由我国湖南医科大龚耀先等人修订,制定了中国常模。如今我们能够測查6-16岁的儿童和16岁在成人。
通过心理测量可以了解他的智力水平、可能的位置,交通事故鉴定导致智力受损,要发挥自己的优势,科学高考。优生优育提供了科学依据。
智商测试包含11个项目。有常识、认识、算术、类似、记忆、的话、图像、积木、安排、谜、符号分测验。完成整个测试需要一个小时左右,Meta分析,测试报告必须写大约一小时。
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