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注重不同专业的授课内容,分层教学
提供多点学术讨论的机会
建立激励性学习评价
多讲一些学术论文的写作技巧
多去图书馆
多让我们写一些与自己专业相关的作业或论文
多介绍一些权威的学术期刊
课程改进意见
原文地址:http://www.cnblogs.com/feifeishi/p/4594369.html