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第1~17章
问题：合格的软件工程师，有什么具体的标准吗？还是说能写代码，又能发现问题解决问题就可以成为了呢？我们现阶段可以从哪方面开始培养自己的开发思维和能力，向工程师迈进？
回答：作为一名软件工程师，仅仅会写代码还是不够的，还其他的方面的能力。如1. 编程语言能力2.编码能力3.面向对象思维能力4.利用工具能力5. 英语能力6.学习能力
7.创造能力8.文档能力9.抽象能力10.代码评审能力11.单元测试能力12.DRY
问题：若以后毕业了，刚刚出来的我们仅仅凭借在校学习的知识是远远不够的，一般公司招聘时都会要求有一两年的工作经验或是说有经验的优先，那我们应届生该如何加强自己的价值？公司需要的是为其创造价值的人才，还有机会让我们慢慢学习吗？
回答：引用邹欣老师的话，就是说我们在学校要
1. 学习好理论，锻炼自己 “快速学习的能力”。 这样到了现实世界里才能快速发挥作用。
2. 探索一些自己感兴趣的方向， 做出一些具体的成绩。
问题：本章4.3.3中提到的断言是什么？仅仅从书上写的代码，我理解就是判断语句，这样的理解可以吗？
回答：编写代码时，我们总是会做出一些假设，断言就是用于在代码中捕捉这些假设 可以将断言看作是异常处理的一种高级形式 断言表示为一些布尔表达式，程序员相信在程序中的某个特定点该表达式值为真 可以在任何时候启用和禁用断言验证，因此可以在测试时启用断言而在部署时禁用断言。同样，程序投入运行后，最终用户在遇到问题时可以重新起用断言。
问题：团队合作模式和开发流程的关系密切？两者能否脱离？
回答：关系密切，相互影响。一个优秀的团队是要具有合理的团队模式和开发流程。
第6~7章
问题：书上介绍了敏捷开发的流程，每一步做什么，考虑什么都很详细。若在实际情况中流程仅仅限于形势，没有真正的实现共享信息，交流问题，那将如何解决？
问题：书上介绍了MSF的原则，MSF团队模式和开发模式，MSF和CMMI。我重点感兴趣的是我们大学生该如何实现软件的商业价值。写出能运行的项目就实现 了？参加比赛的项目获得好评，就有了？我们对自己的程序，有所要求，要不断的完善，能为客户解决，就具有商业价值？还比如说我写了一个android的 app，通过平台发布，有用户下载使用，这样算是实现了其商业价值了吗？
问题：如何灵活运用典型开发模式，要怎么才能更好的管理设计变更？
回答：根据团队的特色，选择合理的开发模式，做好规划。要学会总结变更的原因并将其分类，在生命周期中对项目的变更要有所控制。
问题：要做出便于用户使用，减少使用者和企业服务人员的不必要因素的软件-->要做好用户界面设计和用户体验。用户体验是否贯穿整个开发流程？
回答：我的理解是，若一开始脱离用户，未能从用户的角度出发，而后期的用户体验中会很容易产生难以修改的问题，如UI界面设计不合理，没有考虑用户年龄段。
问题：我们一般都是写程序就写程序，实现具体的功能就好了，脑子里都没有写测试的概念，该如何加强意识和提高测试水平？
回答：要多看书，多学习，多练，慢慢培养，从细微处做起。
问题：测试角色独立，容易产生依赖，如何才能保证团队人员各司其职？
回答：团队领导者要有统筹管理能力，了解开发团队人员的能力，争取做到物尽其用，人尽其才，这样每个人都能发挥自己的长处。其次，开发团队成员要有团队意识，为团队做贡献，了解自己的能力，为团队做一下力所能及的事，不打酱油。
问题：一个项目若是规定时间内，无法完成或是bug还很多，怎么办？一般的专业人士会如何避免、处理？
回答：为了不让团队的bug很多，影响整个项目的运行，一般团队会让出现bug最多的开发人员解决好bug，其他人员继续开发。
问题：创新需要什么？可实行的技术，足够的成本？
回答：创新不仅仅需要灵活的思维，创新的想法要符合实际情况，有可能实现的，对人们有益的，能为人们解决问题的想法才是创新。
问题：团队成员按贡献体现价值？可是他们所完成的功能不同，难度不同，这该如何正确的评价？
回答：一个团队项目工作有难有易，只有每个人都好好完成自己负责的那部分，才能做好一个大的好的项目，所以我认为这应该具体情况具体分析。
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原文地址：http://www.cnblogs.com/wst-2015/p/4600939.html
