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桑代克的三大学习定律

时间:2015-08-18 19:24:35      阅读:597      评论:0      收藏:0      [点我收藏+]

标签:点滴记录   桑代克   三大学习定律   

最近建模培训已无力吐槽,没见过这么培新的,老师相当于念目录…..2333我认为个人才是决定性因素,自己的基础课程没学完,老师这么做估计也是没有更好的办法,弱校…都是泪…QAQ

自己确实没有合理利用好时间,多么宝贵的青春,罪孽呀…..

痛定思痛,于是乎去MOOC转了一圈,发现有意思的东西。越发觉得记录一下所学是有必要的,要不以后都忘了,T_T(以前看的那些…..算了,连同那些想放下的都暂且搁置一旁  (??????)??  )

桑代克的三大学习定律

准备率

准备不是指学习前的知识准备或成熟方面的准备,而是指学习者在学习开始时的预备定势,属于动机范畴。

练习率

练习率有两种形式。一种是一个连接的应用,会增强这个连接的力量;二是一个连接的失用,不练习,则会导致这个连接的减弱或遗忘。

效果律

效果律是指决定学习的最重要因素是机体的行为后果。凡是导致满意后果的行为被加强,而带来烦恼的行为则被消弱或淘汰。

 

其实,兴趣很重要。除此,熟能生巧,学习需要足够多的练习。

之前看到过有人那么说:光看书没用,你实际做起来的时候,就会暴露很多问题。对于实践性很强的学科,这一点很重要。虽然很多道理目前都懂,然并卵…

 

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桑代克的三大学习定律

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