运算符：对常量或者变量进行操作的符号表达式：用运算符把常量或者变量连接起来符合java愈发的狮子就可以称为表达式。 不同运算符链接的表达式体现的是不同类型的表达式。 算术运算符：+、-、*、/、%，其意义分别为加、减、乘、除、取余。 #除得到的是商，取余得到余数。 #整数相除只能得到整数，要想得到小 ...
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2021-07-01 16:26:58
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会心 1 笑——有理数的乘除 折磨，无尽的折磨 计算，无边的计算 相信很多小伙伴在加减法的练习中已经被折磨的不成人样了 BUT 生活不止眼前的加减 还有远方的乘除 今天，我们就来到有理数乘除法环节 乘法 什么叫乘法啊（战术后仰） 举个例子 我们小学学过 3+3+3+3+3+3+3+3等于啥呢？ 一个 ...
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2021-06-23 16:43:28
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3535: 模拟简单计算器 Time Limit: 1 Sec Memory Limit: 64 MBSubmit: 4634 Solved: 1652 Description 程序模拟简单运算器的工作：输入一个算式（没有空格），遇到‘=’号说明输入结束，输出结果。假设计算器只能进行加、减、乘、除运 ...
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2021-05-24 17:12:25
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课程：《Python程序设计》班级： 2022姓名： 刘明善学号：20202220实验教师：王志强实验日期：2021年5月5日必修/选修： 公选课## 1.实验内容编写一个功能尽可能强大的计算器## 2. 实验过程及结果编写了一个能进行加减乘除 、整除、求余、a的b次方 ，六大三角函数、多个数累加、 ...
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2021-05-24 03:49:28
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课程：《Python程序设计》班级： 2043姓名： 付佳政学号：20204305实验教师：王志强实验日期：2021年4月29日必修/选修： 公选课实验二## 1.实验内容-设计并完成一个完整的应用程序，完成加减乘除模等运算，功能多多益善； -考核基本语法、判定语句、循环语句、逻辑运算等知识点。## ...
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2021-05-24 02:16:30
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20203314吴薪宇《Python程序设计》实验2报告 课程：《Python程序设计》班级： 202033姓名： 吴薪宇学号：20203314实验教师：王志强实验日期：2021年5月7日必修/选修： 公选课 1.实验内容 设计并完成一个完整的应用程序，完成加减乘除模等运算，功能多多益善。 考核基本 ...
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2021-05-24 01:02:26
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课程：《python程序设计》 班级：2041 姓名：孙嘉临 学号：20204107 实验教师：王志强 实验日期：2021年4月12日 必修/选修：公选课 ##一.实验内容 设计并完成一个计算器，完成加减乘除模等运算，功能尽可能多。 ##二.实验过程及结果 首先定义加减运算和乘除运算的函数，便于无限 ...
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2021-05-24 00:49:47
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/* 写一个计算器，要求实现加减乘除功能， 并且能够循环接收新的数据，通过用户交互实现 分析：写四个方法加减乘除 利用循环加switch进行用户交互 传递需要操作的两个数 输出结果 */ public class Demo05 { //加法 public static double add(doub ...
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2021-05-03 12:41:29
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个人项目开发流程--四则运算 -- 孙东东 一、需求分析1.接收一个输入参数n，产生n道加减乘除练习题2.将练习题的结果输出到szys.txt文件中 二、基本功能能够根据用户输入的参数n随机产生n道符合要求的四则混合运算练习题，自动算出答案，并将答案以文档的形式呈现 三、设计实现 四、代码实现 五、 ...
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2021-04-13 11:37:34
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计划：两个数的加减乘除 时间：1minutes 需求分析： 输入两个数字进行加减乘除 时间：3minutes 设计文档：3个label 2个button 1个comboBox 时间：5minutes 设计复审：潘雨航复审 时间：20minutes 代码规范：使用驼峰式命名 时间：3minutes 具 ...
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2021-04-12 12:49:03
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