数据结构 第一章绪论上 a计算 1.1 计算 计算才是最终的目标 绳索计算器 尺规计算器 通用步骤,给外面的一点做平行线 1.a4 算法 1. a5 有穷性 U运算后加到序列中 因为64之后,一直除2都可以... 算法必须是有穷的,但是27这个,是无穷的,序列 是有穷的 但是也是很多 而42只有8个 ...
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2019-08-02 00:03:01
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1.绪论 最近要用到fastDFS，所以自己研究了一下，在搭建FastDFS的过程中遇到过很多的问题，为了能帮忙到以后搭建FastDFS的同学，少走弯路，与大家分享一下。FastDFS的作者淘宝资深架构余庆，这个优秀的轻量及的分布式文件系统的开源没多久，立马就火了。由于篇幅较大，本博文共四篇，第一篇 ...
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2019-07-28 15:55:03
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一·、数据结构中的几个概念 数据结构： 是相互之间存在一种或者多种特种关系的数据元素的集合。数据结构是一门研究非数值计算的程序设计问题中的操作对象，以及他们之间的关系和操作等相关问题的学科。 数据： 计算机中可以操作的对象，是能被计算机识别，并且输入计算机处理的符号集合。MP3就是声音数据，图片是图 ...
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2019-06-29 22:02:20
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来自田野的回音——《背过身去的大娘娘》的读后感范文2600字：《背过身去的大娘娘》,这是陈老师硬硬的用自己心与血的付出编写的一本大作。1可惜这部大作,对我这个抗日时期的初中生来说,实在太难理解了。一篇“序言”、一篇“绪论”,我费尽心机的读了七八遍,怎么也看不懂。这样的话,想要叫我完成陈老师让我完成的 ...
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2019-06-03 23:43:26
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第一章 绪论1 第一章 绪论1 第一节 教育心理学的科学属性和基本特点2 第二节 教育心理学的发展历程6 第三节 教育心理学的研究方法11 第二章 学生的心理发展19 第二章 学生的心理发展19 第一节 布朗芬布伦纳：发展的社会环境20 第二节 学生的认知发展25 第三节 学生的个性和性别的发展36 ...
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2019-05-29 18:00:10
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题一： 判断n是否是一个素数，若是则返回逻辑值true,否则返回逻辑值false。 题二： 设计一个算法，计算∑i=1ni!的值。 题三： 设计一个算法，计算满足不等式1+2+3+······+i>=n的最小值。 题四： 打印一个n行乘法口诀表。 （未完待续） ...
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2019-04-05 23:59:17
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1、欢迎参加《机器学习》 2、什么是机器学习？ 机器学习(Machine Learning, ML)是一门多领域交叉学科，涉及概率论、统计学、逼近论、凸分析、算法复杂度理论等多门学科。专门研究计算机怎样模拟或实现人类的学习行为，以获取新的知识或技能，重新组织已有的知识结构使之不断改善自身的性能。 它 ...
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2019-03-20 20:44:53
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01B-5: 图灵机 01B-5: 图灵机 Which of the following is NOT a component of a Turing machine? 以下哪项不是图灵机的组成要件？ A tape of finite length 有限长的纸带 A tape of finite l ...
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2019-03-14 01:01:31
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1.思维导图及其学习体会 =================== 1.1绪论知识点及其思维导图 ...
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2019-03-10 21:00:36
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01 日期抽象数据类型设计与实现 ========================= 1.思维导图及学习体会 1.1第一章绪论知识点思维导图 思维导图如下： 1.2 学习体会 ~~~ 寒假玩疯了，没有看视频，很少打代码，以至于刚开学的时候没跟上，看书看的吃力，听课也很懵逼，还好现在调整过来了。 上学 ...
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2019-03-10 17:50:16
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