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搜索关键字:teacher    ( 1327个结果
学习手写vue,理解原理
``` class Compiler{ constructor(el,vm){ // 判断el属性 是不是 一个元素, 如果不是就获取 this.el = this.isElementNode(el)?el:document.querySelector(el); // console.log(thi... ...
分类:其他好文   时间:2019-12-02 17:20:39    阅读次数:118
MySQL数据库备份和恢复
MySQL数据库备份和恢复 [toc] 备份恢复概述 为什么要备份 灾难恢复:硬件故障、软件故障、自然灾害、黑客攻击、误操作测试等数据丢失场景 备份注意要点 能容忍最多丢失多少数据 恢复数据需要在多长时间内完成 需要恢复哪些数据 还原要点 做还原测试,用于测试备份的可用性 还原演练 备份类型: 完全 ...
分类:数据库   时间:2019-11-30 20:54:56    阅读次数:156
文件上传
文件上传 基于教务系统写的 1.form表单select选择框数据左右移动 (1)数据查询: models.teacher.objects.filter(name="root") #查找name=root的数据 models.teacher.objects.exclude(name="root")# ...
分类:Web程序   时间:2019-11-28 15:13:44    阅读次数:128
数据库多表查询及索引
多表查询练习:已知三张表: Student 学生信息表(Student(SID,Sname,Sage,Ssex) -SID 学生编号,Sname 学生姓名,Sage 年龄,Ssex 学生性别) SC学生课程成绩表 course课程信息表(Course(CID,Cname,TID) --CID --课 ...
分类:数据库   时间:2019-11-27 12:06:28    阅读次数:156
mybatis异常:Could not find result map ......... 问题分析及解决
问题图 出现的问题点 <resultMap id="StudentTeacher2" type="Student"> 解决方案 <resultMap id="StudentTeacher2" type="com.xxx.Student"> ...
分类:其他好文   时间:2019-11-24 17:55:35    阅读次数:63
业务领域建模Domain Modeling
一、抽取类 根据业务领域建模从中抽取业务类,其中包括: 用户类user,该类具有UserID,UserName等属性,和login()、logout()方法。 User派生出教师子类Teacher,学生子类Student和管理员子类Manager,这些子类除了具有父类User的方法和属性之外,还有自 ...
分类:其他好文   时间:2019-11-24 15:25:31    阅读次数:60
MySQL数据库:合并结果集
合并结果集 union 合并结果集 对合并后的结果集中的重复数据也会自动去重 如果不想去重 则使用 union all ...
分类:数据库   时间:2019-11-22 00:47:37    阅读次数:88
jdk 中的代理
java.lang.reflect.Proxy 代理:语义就是,让某个事物代表另外一个事物。 实现的功能:让不方便出现的事物,有另外的事物进行处理。 对于Java来说,我个人的理解就是:需要类A来代表类B,类B的方法在类A中有实现,且类A不继承自类B。 为了理解,如下类A均是代理类B 那么Java中 ...
分类:其他好文   时间:2019-11-18 20:23:38    阅读次数:79
用户管理
1.用户与用户组概念 Linux 是一个多用户、多任务的服务器操作系统。Linux 用户是根据角色定义的,具体分 为三种角色: 超级用户:拥有对系统的最高管理权限,默认是 root 用户。 普通用户:只能对自己目录下的文件进行访问和修改,具有登录系统的权限。 虚拟用户:也叫“伪”用户,这类用户最大的 ...
分类:其他好文   时间:2019-11-17 20:54:14    阅读次数:77
C++ 接口类
如果一个类里面只有纯虚函数,没有其他成员函数和数据成员,就是接口类。 接口类: 实现类: Teacher 继承自接口类Person,并实现Person纯虚函数 cpp //.h 定义 class Student : public Teacher { public: Student(string co ...
分类:编程语言   时间:2019-11-16 23:18:14    阅读次数:89
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