感觉这道题要比之前几个字符串处理的题目难度要大了一些。题目大意：给若干行字符串，提取出所有单词并去掉重复的，最后按字典顺序输出。对于输入大致有两种思路，一种是逐个读入字符，遇到字母的话就放到word里面，直到遇到非字母字符，在word最后放'\0'。我采用第二种思路，就是用gets()函数逐行读到s...
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2014-07-01 19:19:45
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java读取WORD/EXCEL模板转换生成新WORD/EXCEL文档 代码下载地址：http://www.zuidaima.com/share/1550463239670784.htm...
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2014-07-01 16:04:53
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........................待续
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2014-07-01 15:41:37
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行数。列数变化只需定义一个List>
freemarker遍历的话，只需要使用freemarker的标记性语言遍历即可，如图
实现的效果...
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2014-07-01 15:33:44
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题记
这次《对象程序设计》课程设计，一共给定了8个选题（下载WORD版，PDF版），以及自由选题的机会。从大家初步选题结果来看（图1），绝大部分同学选择了“图形用户界面的计算器”，较少同学选择了3-8题中的一个。一方面，可以看出大家目前的动手能力还有待提高，教师的教学水平还不能给予学生较多的帮助；另一方面，学生缺乏“主动选择、对自己负责”的能力，和从小学到大学一直是被动学习状态有关。李雅...
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2014-07-01 15:13:48
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WORD中四大核心技术是样式、域、宏和模板。本文集中讨论模板使用中的有关“模板与加载项”方面的疑问。一、模板技术模板是一类特殊的Word文档，它提供了编辑文档的基本工具和文本格式。模板一般包含每个文档中都显示的文字和图形（页眉和页脚；插入日期和时间、文档标题等信息..
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2014-07-01 14:53:39
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1.编码转换iconv -futf8 -tgbk filename-c 从输出中忽略无效字符-o 输出文件2.wc命令-l filename 查看文件有多少行-w filename 查看文件里有多少word-L filename 常看文件里最长的那一行是多少字利用管道只显示行数不显示文件名： cat...
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2014-07-01 13:10:01
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create function fun_getPY(@str nvarchar(4000))returns nvarchar(4000)asbegindeclare @word nchar(1),@PY nvarchar(4000)set @PY=''while len(@str)>0beginse...
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2014-07-01 11:57:32
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上篇博客（多线程——继承Thread类）介绍了java多线程的第一种实现方法——继承Thread类，这篇博客介绍第二种方法——实现Runnable接口，并实现run方法。
还用上篇博客的例子，现在用第二种方法实现。具体代码如下：
public class Test2 implements Runnable{
private String word;
public Test...
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2014-07-01 06:26:05
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${var#*word}:表示以word为$VAR的分隔符，从左至右，找到第一次匹配的分隔符以后，去掉分隔符（含分隔符）左侧的所有字符${var##*word}:表示以word为$VAR的分隔符，从左至右，找到最后一次匹配的分隔符以后，去掉分隔符（含分隔符）左侧的所有字符${var%word*}:表示以word为$VA..
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2014-07-01 06:07:11
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