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CF1509C The Sports Festival
原题链接 题意:每次加一个数,要求最小 $\sum max_ - min_, 题解:本来以为就是纯贪心,然后发现竟然是区间dp,就是先排完序,然后就加入然后取 \(min\)。 代码: #include <iostream> #include <bits/stdc++.h> using namesp ...
分类:其他好文   时间:2021-06-02 13:04:14    阅读次数:0
ISO9001
概述-范围 GBT19000-2016质量管理体系基础和术语 ISO 9000: 2015(E) Quality management systems-Fundamentals and vocabularyGB/T19001-2016质量管理体系要求 ISO 9001: 2015(E)Quality ...
分类:其他好文   时间:2021-06-02 12:58:46    阅读次数:0
单元测试
JAVA中的Junit单元测试 执行步骤: 1、选中当前工程--右键择build path -- add libraries -- Junit 4--下一步 2、创建java类,进行单元测试。此时的类要求:a、此类是公共的 b、此类提供公共的无参的构造器. 3、此类中声明单元测试方法.此时的单元测试 ...
分类:其他好文   时间:2021-06-02 12:57:33    阅读次数:0
08 学生课程分数的Spark SQL分析
读学生课程分数文件chapter4-data01.txt,创建DataFrame。 一、用DataFrame的操作完成以下数据分析要求 每个分数+5分。 总共有多少学生? 总共开设了哪些课程? 每个学生选修了多少门课? 每门课程有多少个学生选? 每门课程大于95分的学生人数? Tom选修了几门课?每 ...
分类:数据库   时间:2021-06-02 12:16:19    阅读次数:0
4道Python文件操作和函数练习题
一.利用b模式,编写一个cp工具,要求如下: 既可以拷贝文本又可以拷贝视频,图片等文件 用户一旦参数错误,打印命令的正确使用方法,如usage: cp source_file target_file 提示:可以用import sys,然后用sys.argv获取脚本后面跟的参数 #Python学习交流 ...
分类:编程语言   时间:2021-06-02 12:04:56    阅读次数:0
前端性能优化:掌握行业实用专业前沿的解决方案
只要比别人掌握更多的性能优化方案,你就比别人更有竞争力项目越大,对性能要求越高企业级项目标配大厂项目,性能永远是第一需求没有做性能优化的项目,都不是企业级的中高级开发者能力标准懂性能才能对技术更理解不懂性能优化,永远成不了高级工程师每一个技术,背后的原理一定和性能有关联 教程介绍 我们常说性能永远是 ...
分类:其他好文   时间:2021-06-02 11:35:55    阅读次数:0
【ybt金牌导航4-6-2】【luogu P3835】可持久化平衡树
要你支持一些操作。 插入数,删除数,查询数排名,查询某个排名的数,查询数的前驱后继。 但是它要求可以可持久化,即每次会在给定的历史版本上改动。 ...
分类:其他好文   时间:2021-06-02 11:01:10    阅读次数:0
计算机网络的体系结构
将总体要实现的很多功能分配在不同层次中; 对每个层次要完成的服务及服务要求都有明确规定; 不同系统的最低层之间存在着 “物理”通信; 不同系统的对等层之间存在着“虚拟”通信; 高层使用低层提供的服务时,并不需要知道低层服务的具体实现方法 ...
分类:其他好文   时间:2021-05-25 18:36:33    阅读次数:0
HTTPS证书常见问题解析 快速走进网站证书
目前绝大部分的网站都已经实现了HTTPS加密传输,利用SSL证书实现端对端的加密,可以保障我们的数据传输安全。 来此加密:免费申请HTTPS网站证书。 由于HTTP天生属于“明文”传输的特点,整个HTTP传输过程是完全透明的,任何人都能够在链路中截获、修改或者伪造请求/响应报文,因而数据不具有可信性 ...
分类:Web程序   时间:2021-05-25 17:55:38    阅读次数:0
2021.05.24用DataFrame的操作或SQL语句完成以下数据分析要求,并和用RDD操作的实现进行对比
分数+5分。 总共有多少学生? 总共开设了哪些课程? 每个学生选修了多少门课? 每门课程有多少个学生选? 每门课程大于95分的学生人数? Tom的成绩按分数大小排序。 平均分: 求每门课的选修人数及平均分,精确到2位小数。每门课的不及格人数,通过率 ...
分类:数据库   时间:2021-05-25 17:47:46    阅读次数:0
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