题目：致力于解决二柱爸爸的第一个问题，出30道100以内的加减乘除给儿子做思路：随机产生运算的两个100以内的整数x和y，m也是随机数，通过用m来控制+，-，*，/的随机出现，用for来控制循环次数30，即可实现；另外调用函数实现这些功能，便于在解决二柱爸爸今后要解决的问题，添加其他的功能实现。主程...
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2015-03-08 12:57:52
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2010 年中兴面试题 编程求解： 输入两个整数n 和m，从数列1，2，3.......n 中随意取几个数, 使其和等于m ,要求将其中所有的可能组合列出来。 // 21 题递归方法 //copyright@ July && yansha //July、yansha，updated。 #include #include using namespace...
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2015-03-02 19:15:17
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题目Description老师交给小可可一个维护数列的任务，现在小可可希望你来帮他完成。 有长为N的数列，不妨设为a1,a2,…,aN 。有如下三种操作形式： (1)把数列中的一段数全部乘一个值; (2)把数列中的一段数全部加一个值; (3)询问数列中的一段数的和，由于答案可能很大，你只需输出这个数模P的值。Input第一行两个整数N和P(1≤P≤1000000000）。第二行含有N个非负整数,从左...
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2015-02-26 13:30:07
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Problem Description
有两堆石子，数量任意，可以不同。游戏开始由两个人轮流取石子。游戏规定，每次有两种不同的取法，一是可以在任意的一堆中取走任意多的石子；二是可以在两堆中同时取走相同数量的石子。最后把石子全部取完者为胜者。现在给出初始的两堆石子的数目，如果轮到你先取，假设双方都采取最好的策略，问最后你是胜者还是败者。如果你胜，你第1次怎样取子?
Input
输入包含若干行，表示若干种石子的初始情况，其中每一行包含两个非负整数a和b，表示两堆石子的数目，a和b都不大于1,000,00...
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2015-02-26 10:06:27
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人见人爱A^B
Problem Description 求A^B的最后三位数表示的整数。 说明：A^B的含义是“A的B次方”
Input 输入数据包含多个测试实例，每个实例占一行，由两个正整数A和B组成（1<=A,B<=10000），如果A=0,
B=0，则表示输入数据的结束，不做处理。
Output 对于每个测试实例，请输出A^B的最后三位表示的整数，每...
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2015-02-25 19:55:35
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题目【问题描述】 一条街道安装无线网络，需要放置M个路由器。整条街道上一共有N户居民，分布在一条直线上，每一户居民必须被至少一台路由器覆盖到。现在的问题是所有路由器的覆盖半径是一样的，我们希望用覆盖半径尽可能小的路由器来完成任务，因为这样可以节省成本。 【输入数据】 输入文件第一行包含两个整数M和N，以下N行每行一个整数Hi表示该户居民在街道上相对于某个点的坐标。【输出数据】 输出文件仅包含一...
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2015-02-25 15:35:56
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题目描述：读入两个小于100的正整数A和B,计算A+B.需要注意的是:A和B的每一位数字由对应的英文单词给出. 输入： 测试输入包含若干测试用例,每个测试用例...
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2015-02-23 10:51:07
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Problem Description
很多学校流行一种比较的习惯。老师们很喜欢询问，从某某到某某当中，分数最高的是多少。
这让很多学生很反感。不管你喜不喜欢，现在需要你做的是，就是按照老师的要求，写一个程序，模拟老师的询问。当然，老师有时候需要更新某位同学的成绩。Input
本题目包含多组测试，请处理到文件结束。
在每个测试的第一行，有两个正整数 N 和 M ( 0#include <cs...
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2015-02-22 20:45:34
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给定区间[-231, 231]内的3个整数A、B和C，请判断A+B是否大于C。输入格式：输入第1行给出正整数T(C，否则输出“Case #X: false”，其中X是测试用例的编号（从1开始）。输入样例：41 2 32 3 42147483647 0 21474836460 -2147483648 ...
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2015-02-22 11:00:49
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输入两个非负10进制整数A和B( 2 #include 3 #include 4 #include 5 #include 6 #include 7 8 9 int main(){10 int a,b,d;11 scanf("%d %d %d",&a,&b,&d);1...
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2015-02-22 01:38:49
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