一，实现思路
实现的效果：
此控件主要是模仿IReader打开书本翻转以及放大特效，在看文章之前可以找本书来翻转加深理解，呵呵，开个玩笑，进入正题。
打开书本：
上层为cover，下层为content。cover播放放大翻转动画，content播放放大动画。
几个注意点：
1，动画的播放只能局限在父ViewGroup内部，放大到全屏该怎么进行？
A：使用克隆体添加到WindowManager中，然后去播放动画。
2，不能直接对WindowManager中的子控件播放动画，该怎么解...
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2015-02-09 18:33:52
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这是一款效果非常炫酷的jQuery和CSS3 3d翻转图片幻灯片插件。这个幻灯片插件开始的时候图片都堆叠在一起，当用户点击了其中的某张图片后，该图片会以3D翻转的方式“飞”到堆叠图片的最前面。
在该幻灯片插件中使用了 CSS3 transition、CSS3 animations 和 CSS3 transforms，并用jQuery来处理鼠标点击事件。
在线演示：http://ww...
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2015-02-09 14:11:49
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题目链接：点击打开链接
题意:
给定n ，k
下面n个数表示有一个n的排列，
每次操作等概率翻转一个区间，操作k次。
问：
k次操作后逆序数对个数的期望。
思路：
dp[i][j]表示 a[i] 在a[j] j前面的概率
初始就是 dp[i][j] = 1( i
则对于翻转区间 [i, j], 出现的概率 P = 1 / ( n * (n+1) /2)
并且会导致 [i,...
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2015-02-08 21:59:57
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NineOldAndroids是一款支持在低版本( api 11以下 )使用Android属性动画以及3D旋转动画的框架，它提供了一系列如ViewAnimator,ObjectAnimator,ViewPropertyAnimator等API来完成这些动画,解决了Android动画框架在低版本的兼容性问题。在api 11 ( Honeycomb (Android 3.0) )后Android推出了属性动画、X轴翻转...
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2015-02-08 20:49:02
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这个问题就是判断整数是否为回文。
思路1：利用一个字符串，将int转换为字符串，但这样会需要使用额外的内存
思路2：经整数翻转，然后与原来的整数比较是否相等，但这样可能翻转后的整数会溢出
思路3：不断取整数的最高位和最低位（10进制下）进行比较，相等则取次高位和次低位进行比较
class Solution {
public:
bool isPalindrome(int x) {
...
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2015-02-08 16:52:51
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主要用到的就是一个splay的区间翻转。。感觉像splay这样灵活的数据结构实现区间翻转并不难。。。这题让我主要蛋疼的地方是一开始不知道怎么同时记录这个节点的位置和这个节点的值并且能够相互查找。后来发现傻逼了，由于用的不是指针来实现，节点本身的编号就可以代表节点的位置，由于每个节点里面的值是不会变的...
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2015-02-07 14:29:21
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http://codevs.cn/problem/1743/
题解：思路：采用标记的方式减少操作。rev表示该节点及子树需要翻转。如果在kth()查询第k位置的卡片时走到这个节点o，就pushdown(o)，把标记传到子节点，反转左右子节点。如果要反转的区间为[l, r]，在rever操作中，将l-1伸展到根，再将r 1节点伸展到右节点。那么对应区间可以转化为ch[ch[o][1]][0]节点所...
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2015-02-07 13:17:35
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翻转棋，注意是翻转周围四个的，不是整行列的 汗-_-!哥的代码风还是不错的二进制储存状态Sample InputbwwbbbwbbwwbbwwwSample Output4 1 #include 2 #include 3 #include 4 #include 5 #include 6 #inclu...
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2015-02-07 13:00:23
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注：这里的DisplayObject的注册点都在左上角的原点（0,0）处，也就是说显示对象里面的内容的左上角与（0,0）坐标重合，如果你已经把显示对象的注册点弄到了内容的中心上，就不能也不需要用这段代码了。//com.cstar.utils.FlipUtil.aspackagecom.cstar.utils
{
publicclassFlipU..
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2015-02-06 15:15:28
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一、 题目
试确定一个整数是否为回文数。并不使用额外的空间。
提示：
负整数可能是回文数吗？（例如 -1）
如果你想要将整数转换成字符串，那么你注意到不能使用额外的空间的限制。
可能你尝试翻转整数，但是，如果你已经解决这个问题“逆向整型”，你要知道，颠倒整数可能会溢出的情况。那么你会如何处理这样的情况呢？
要有解决这个问题的一种更通用的方法。
二、 分析
了解题目的意思后，其实问题...
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2015-02-06 14:55:47
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