一、本次课学习到的知识点： 1、分支结构中的二分支结构、多分支结构和else-if语句。 2、掌握字符型数据和逻辑运算，逻辑运算符：逻辑非！，逻辑与&&，逻辑或||。 3、用switch语句和嵌套的if-else语句实现多分支结构。 二、实验过程中遇到的问题及解决方法： 不理解逻辑运算时，及时在课上 ...
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2016-10-05 07:08:09
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1. 本次课学习到的知识点： （1）字符型常量的的表示 （2）字符型变量类型名char及字符型变量op （3）字符输入函数getchar（）功能为将输入的一个字符，赋值给字符型变量 （4）逻辑运算符：逻辑非！，逻辑与&&，逻辑或||。 （5）switch语句：可以处理多分支选择问题，break语句的 ...
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2016-10-04 20:41:26
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1、本次课学到的知识点： (1)字符型数据：包括字符型变量op和字符型常量。 (2)字符型常量：指单个字符，用一对单引号及其所括起来的字符来表示。字符型变量：在定义时用类型名char，例如：char op (3)字符型数据的输入和输出：字符型数据的输入输出可以调用函数scanf()、printf() ...
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2016-10-04 13:58:04
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1.本次课学习到的知识点： （1）for语句的使用以及循环功能 （2）else-if语句是最常用的实现多分支的方法，一般形式为 if （表达式1） 语句1； else if（表达式2） 语句2； … else if（表达式n-1） 语句n-1； else 语句n； 2. 实验过程中遇到的问题及解决方 ...
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2016-09-30 02:07:27
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本节课学习到的知识点： 1、for语句的表达式的应用与掌握、流程形式. 2、多分支else-if，用来判断真假等。 实验中遇到的问题及解决方法： 这次课的逻辑要求比之前的课要难许多，而且对于一些数学逻辑要求掌握的比较好，在编写交错序列的计算就比较头疼。在做课后作业的时候遇到不懂的问题向助教请教以及登 ...
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2016-09-30 01:17:16
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1、本节课学习到的知识点 1）for表达式 2）else-if语句 2、实验过程中遇到的问题及解决方法 循环体语句要用大括号变成复合语句 3. 实验心得体会 for语句可以实现循环，执行满足上一个条件的操作 4. 预习总结 if else语句 二分支结构 多分支结构 能够实现多路选择 switch语 ...
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2016-09-29 20:48:20
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1、本节课学习到的知识点： （1）for表达式的应用与掌握、流程形式，（2）多分支的else-if语句，用来判断真假等 2、实验过程中遇到的问题及解决方法： ·听课的过程中跟着老师的节奏慢慢掌握，遇到不会的问题重点听，等讲完以后自己查阅资料和书籍，还是有不懂的就通过自己的实践操作，询问老师和同学。比 ...
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2016-09-29 17:51:49
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这次课学了for表达式的应用与掌握、流程形式和多分支的else-if语句，用来判断真假。在上课过程中出现了一定问题，导致有一些判断真假的问题比较模糊不清。这会导致一个判断的错译，对于这个问题需要多去看来进行。书上有一些细节的问题不全，有时上课出现不注意情况，需要多集中听课。 switch语句可以处理 ...
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2016-09-29 17:28:18
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第3次作业的Deadline: 2016-09-29 23:00pm 本次课学习主要内容： 常用数学函数 掌握for语句 分支结构中的二分支结构、多分支结构和else-if语句 通过四则运算程序掌握字符型数据的输入和输出及逻辑运算 通过简单程序进一步理解掌握数据类型和运算符的特点及应用。 实验内容：... ...
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2016-09-28 16:28:38
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1.条件选择if语句选择执行：单分支if判断条件：then条件为真的分支代码fi双分支if判断条件;then条件为真的分支代码else条件为假的分支代码fi多分支ifCONDITION1;thenif-trueelifCONDITION2;thenif-tureelifCONDITION3;thenif-ture…elseall-falsefi逐条件进行判断，第一次遇为..
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2016-09-21 23:40:51
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