第五章 循环结构课后反思 课后练习： 第一个练习的代码如下： 第一个练习的图案如下： 代码解析：第一次练习的代码，主要是靠循环语句实现图案的输出，通过将整个图案的分块来分别实现相应的图案安输出，再进行组合，并且使用if语句来辅助判断不同的模块，虽然增加了代码的复杂性，但是可以使思路更加清晰。 实验难 ...
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2019-04-14 14:03:34
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include int main() { int a,b,c,d,e,f; for(a=1;a int main() { int a,b,d,e; for(a=1;a main() { int a,b,c,d,e,f; for(a=1;a ...
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2019-04-14 13:54:34
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循环结构课后反思 本章的重难点有：for语句、while语句和do_while语句。 在章末的八个图型包含了本章学习的基本语句的应用，在此我选了三个图形进行解析。 第一个图形 下面是其代码 include main() { int i,j,k,n=5; for(i=1;i main() { int ...
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2019-04-14 12:37:39
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实验结论 Part1：验证性内容 一、结合程序demo5_1.cpp和demo5_2.cpp运行结果对比，循环中使用控制语句continue和break功能区别在于： 1.continue只能用于循环结构中而break用于switch和循环语句中； 2.在循环语句中使用continue为提前结束本次 ...
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2019-04-14 09:26:32
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Part 1 continue只控制本次循环结束 break出现后，此次循环及其以后的循环均不再执行 在两层嵌套循环中，内层无论出现continue还是break，均不影响外层循环 Part 2 Part 3 实验总结： 关于循环的嵌套使用我经常理不清循环结构，以后要加强练习。 关于循环的条件，一定 ...
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2019-04-13 20:29:02
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本章重点、难点： 一、for语句 1、for语句的一般形式： for(;;） { } 2、for语句的重要特征 + 可以省略，但需保留(;),同时在for之前必须给循环控制变量控制变量赋值，形式为： ； for（;;) + 一般不能省略，否则为无限循环。 + 3个表达式均省略，即for( ; ; ; ...
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2019-04-13 19:14:25
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一、 个人认为的重点 1.for循环中（<条件表达式>；<循环表达式>；<循环体语句>）的熟练运用。 2.循环结构的熟练嵌套以及每一个嵌套循环所代表的含义要极为清楚。 3.循环表达式的书写，尝试多样化的表达式。 二、解析代码 解析：首先这个代码实现的图形是一个菱形，而实现这个图形的切入点就是“wid ...
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2019-04-13 13:35:47
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正确代码： 运行结果： 错误代码： 运行结果： 这两个代码是我做第一个图形的两个代码，下面那个错误错误代码是我一开始的代码，运行结果与图形有很大的区别，但两个代码却几乎一模一样，只是第二个for(j)的取值不一样而已，正确代码是for(j=i),错误代码是for（j=1），这就导致了运行结果的不一样 ...
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2019-04-12 19:00:37
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循环的结构特点 ： 循环条件 循环操作 while 循环 来个小例子，实现打印50 份shij 1、确定循环条件和循环操作 2、套用while语法写出代码 3、检查循环能否退出 复杂一点 通过输入的进行判断要不要进行循环 do- while 循环 注意： while 与 do-while 循环的区别 ...
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2019-04-12 14:52:40
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图案一： 这个图案可分为上下两个部分，上半部分有五行，下半部分有四行，每行分为左右两个部分，分别用一个循环完成空白符号的输出，用另一个循环完成“*”号的输出。 接下来的几个图案都是一个套路。 图案二： 图案三： 图案四： 图案五： 图案六： 图案七： 这个图案其实和前面几个也是一样的套路，只不过是分 ...
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2019-04-11 19:43:59
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