对于补码的理解，一直以来都觉得太巧合，但又明知这不是巧合干的出来的。这次思考补码的意义中，突然发现之前所做的都是那么白痴。 二进制数就应该从它本身出发来思考，而不是利用各种同余(mod 8)来”验证“(分类讨论最没意思了)。 （以下均用4位二进制数来描述） 对于二进制，我们...
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2014-10-13 19:26:27
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http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=4811
因为看到ball[0]>=2 && ball[1]>=2 && ball[2]>=2 ans=(sum-6)*6+15 sum是三种颜色的球个数的和，然后就想到分类讨论，因为情况是可枚举的，
发现整数如果不加LL直接用%I64d打印会出问题
//#pragma comment(lin...
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2014-09-30 21:52:20
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题目链接：点击打开链接
题意：
给定一个数n
找一个最大的数u使得u
枚举前面有多少位是一样的。然后分类讨论。啪啦啪啦
#include
#include
#include
#include
#include
using namespace std;
typedef long long ll;
const int N = 22;
int pie[N], piesize;
ll ...
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2014-09-07 19:52:35
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下面是一些长篇的讨论，这里我把大数据的核心价值理解为核心商业价值。
“很多人还没搞清楚什么是PC互联网，移动互联网来了，我们还没搞清楚移动互联的时候，大数据时代又来了。”——马云卸任演讲
本文尝试从三大产业的角度将大数据的核心商业价值分类讨论。
首先例举一些大数据的典型应用，然后解释大数据的定义，最后总结大数据的价值。...
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2014-09-03 16:58:57
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题意：有俩个队进行n场比赛，每场只记录下分差的绝对值（不知道哪一方），求最后可能比分。
思考了半天，还分类讨论。。结果也想到只有 1->2、2->1的情况有俩种可能。。。哎还是跪，这题坑点交多，自己弱爆。。
官方正解：既然已经知道差值，那么只有知道双方最终得分之和就知道比分了！（x-y已知，当然要用x+y去确定！问题转化能力！）问题转化了！每次1-》2/2-》1有总分增加1/3的俩种可能，设有...
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2014-08-23 16:50:01
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最近的CF几乎都没打，感觉挺水的一个题，不过自己仿佛状态不在，看题解才知道做法。输入l,?r,?k (1?≤?l?≤?r?≤?1012;1?≤?k?≤?min(106,?r?-?l?+?1)).从[l,r]选至多k个数使得选出的数的异或值最小，输出最小异或值和方案。分类讨论，首先如果r-l+1=5的...
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2014-08-22 20:58:09
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题目链接：hdu 4972 A simple dynamic programming problem
题目大意：两支球队进行篮球比赛，每进一次球后更新比分牌，比分牌的计数方法是记录两队比分差的绝对值，每次进球的分可能是1，2，3分。给定比赛中的计分情况，问说最后比分有多少种情况。
解题思路：分类讨论：
相邻计分为1-2或者2-1的时候，会对应有两种的的分情况相邻计分之差大于3或者...
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2014-08-21 22:51:55
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这题大概就是说从1 到n选择一条载重最大的路并求出最大值要得出最大的载重量 我们就要求出每条路线能够负重的最小值可以通过 dijkstra算法来求出假设现在在x 点 在这之前的最大载重量为 d[x] 现在要通过路线 w[x][y] 到达y我们就要将 d[x]和w[x][y] 进行比较 分类讨论得到 ...
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2014-08-19 00:57:33
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好几天没写题解了… 都怪我太弱 补题补不动…
HDU 4937 Lucky Number
题意：一个数字如果只有3456这四种数字组成 那么这个数字是幸运的 问 给出一个x 它在几种进制下是幸运的 如果无穷输出-1
思路：
分类讨论 如果x是3或4或5或6 那么一定有无穷个进制满足（从十进制开始…） 直接输出-1
除去上述情况 那么我们可以将一个数字写成这样 a0 +...
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2014-08-18 18:40:02
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http://poj.org/problem?id=2155
上午自己搞了很久胡思乱想了很久，然后没思路-----看了论文《浅谈信息学竞赛中的“0”和“1”——二进制思想在信息学竞赛中的应用》，豁然开朗啊，，马上A掉---PE了一次o(╯□╰)o
通过论文学到的两点：
1、多维不会的时候，从一维尝试类比；
2、想法的证明，情况数不多的时候，分类讨论证明很好
#includ...
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2014-08-13 19:05:27
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