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搜索关键字:第八章    ( 1219个结果
标准C程序设计七---02
Linux应用 编程深入 语言编程标准C程序设计七 经典C11程序设计 以下内容为阅读: 《标准C程序设计》(第7版) 作者:E. Balagurusamy(印), 李周芳译 清华大学出版社 2017.7 《21天学通C语言》(第7版) 作者:Bradley Jones Peter Aitken D ...
分类:其他好文   时间:2017-11-14 17:46:26    阅读次数:203
CSAPP读书笔记--第八章 异常控制流
第八章 异常控制流 概述 控制转移序列叫做控制流。目前为止,我们学过两种改变控制流的方式: 1)跳转和分支; 2)调用和返回。 但是上面的方法只能控制程序本身,发生以下系统状态的变化复杂问题时就没法使用上面的方法控制: 数据从磁盘或者网络适配器到达 指令除以了零 用户按下 ctrl+c 系统的计时器 ...
分类:移动开发   时间:2017-11-13 21:19:06    阅读次数:238
贝叶斯推断及其互联网应用(一)
一年前的这个时候,我正在翻译Paul Graham的《黑客与画家》。 那本书大部分谈的是技术哲学,但是第八章却写了一个非常具体的技术问题 如何使用贝叶斯推断过滤垃圾邮件(英文版)? 说实话,我没完全看懂那一章。那时,交稿截止日期已经过了,没时间留给我去啃概率论教科书了。我只好硬着头皮,按照字面意思把 ...
分类:其他好文   时间:2017-11-08 17:29:05    阅读次数:194
操作系统 内存管理
背景 第八章所介绍的内存管理算法都是基于一个基本要求:执行指令必须在物理内存中,满足这一要求的第一种方法是整个进程放在内存中。动态载入能帮助减轻这一限制,但是它需要程序员特别小心地做一些额外的工作。 指令必须都在物理内存内的这一限制,似乎是必须和合理的,但也是不幸的,因为这使得程序的大小被限制在物理 ...
分类:其他好文   时间:2017-11-06 22:42:42    阅读次数:170
2017-10-30 课后作业-阅读任务-阅读笔记-2
我今天阅读了构建之法的第八章需求分析: 1获取和引需导求:找到软件的利益相关者,引导他们表达出真实的需求 软件企业 = 软件 + 商业模式 2分析和定义需求:从各个方面获取需求惊醒规整,定义需求的内涵 3验证需求:通过分析报告、技术原型、用户调查或演示等形式向客户反映我们对需求的认知 4在软件产品的 ...
分类:其他好文   时间:2017-11-06 13:11:04    阅读次数:96
第八章-文档的压缩与打包
在windows下我们接触最多的压缩文件就是.rar格式的了。但在linux下这样的格式是不能识别的,它有自己所特有的压缩工具。但有一种文件在windows和linux下都能使用那就是.zip格式的文件了。压缩的好处不用阿铭介绍相信你也晓得吧,它不仅能节省磁盘空间而且在传输的时候还能节省网络带宽呢。... ...
分类:其他好文   时间:2017-11-05 20:05:13    阅读次数:209
Programming In Lua 第八章
1, 也就是说,lua虽然会把代码预编译成中间码,以提高运行速度。但其会在程序运行过程中需要编译器,所以其仍然是解释型语言。loadfile会加载一个文件并将其编译成中间码,并返回一个函数。 2, 3, f()函数的调用,相当于运行了已经被loadfile函数进行编译的foo.lua代码,也就定义了 ...
分类:其他好文   时间:2017-11-04 23:44:23    阅读次数:398
2 - 15总结
/***总结第二到十五章语法**/ 第二章声明变量及使用: 语法: 数据类型 变量名; eg: int age; 语法: 变量名 = 值; eg: age = 18; 合并语法: 数据类型 变量名 = 值; eg: int age = 18; 强制转换 语法: (数据类型)表达式 eg: doubl ...
分类:其他好文   时间:2017-11-03 18:55:40    阅读次数:214
2017-09-20 课后作业-阅读任务-阅读笔记-2
我今天阅读了构建之法的第八章需求分析: 1获取和引需导求:找到软件的利益相关者,引导他们表达出真实的需求 软件企业 = 软件 + 商业模式 2分析和定义需求:从各个方面获取需求惊醒规整,定义需求的内涵 3验证需求:通过分析报告、技术原型、用户调查或演示等形式向客户反映我们对需求的认知 4在软件产品的 ...
分类:其他好文   时间:2017-11-02 19:09:47    阅读次数:147
第八周c++学习情况——杨智雯
学习情况:周一的时候老师讲了上个星期没有讲完的五六章的知识,因为周末的时候已经写了这部分没有讲过的内容的作业,所以已经自己自学了,内容比较容易掌握,然后讲了一下第七章的数组的内容。周三上实验课,老师继续讲了第七章的数组,讲的内容比较详细,例子分析的很到位,学习了冒泡法和插入法,但是第七章还没有学完。 ...
分类:编程语言   时间:2017-11-01 15:04:52    阅读次数:163
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