第五次作业和第六次作业因为一些个人原因被判了无效所以这里就不拿出来分析了（捂脸） 第七次作业 设计一个简单的出租车调度系统 类图 度量分析 其实在刚看到指导书的时候，觉得调度规则十分复杂。周日看了一下午指导书之后才大概想到一点思路，接着就开始了一步步尝试。 其实这次作业的目标十分明确，每个线程的任务 ...
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2018-05-02 19:14:18
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实验：ubuntu配置需求：caterpillar公司管理员小李需要将公司系统由windows全部更换为ubuntu，并制定SOP（操作指导书）环境：vmwareworkstation14.Ubuntukylin13.10要求：1.安装ubuntu系统快速配置ubuntu系统配置IP，能够连接互联网，并能同同网段主机通信。更改系统根口令“ubuntu”编辑letc/resolv.conf文件，添加
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2018-05-02 18:08:54
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第五次作业： 设计策略： 本次作业设计的基本思路是按照指导书所给的推荐方法来完成的，即共用对象为队列盘，线程有电梯、调度器、以及扫描器，扫描器将控制台输入的有效指令加入到队列盘中，调度器依据指导书的原则分配任务给电梯，然后电梯将其一条条执行。在电梯的类中，加入了一个小队列，即电梯依次需要完成的任务。 ...
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2018-05-02 13:32:51
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第二次总结包含三个作业，多线程电梯，ifttt和出租车系统 一、多线程电梯 这次多线程的作业我写得并不好，程序的可执行性实在太低了，测试码一多起来就会出错，到最后也没有de完bug。分析原因我认为是自己在熟读指导书之前就开始coding，虽然像是提早进行任务，但实际上却顾此失彼，困难接踵而至，写完了 ...
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2018-05-02 02:54:13
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第四次作业 第一次尝试多线程，恩，让我没想到的是多线程中使用一些容器会导致一些莫名其妙的异常。在最后2小时发现自己只能通过重写来消除这个bug让人有点绝望。根本原因是eclipse将我的电脑搞崩了，导致我无法提前写。最后的提交的版本还是偶尔会产生异常。教训还是有一些的：首先是老老实实的按照指导书的说 ...
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2018-05-02 02:38:41
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OO第八次作业 唉这OO我可想好好说两句喽。这三次作业可以说难度相较之前大为提高，感觉一下子从普通副本踏入了精英副本区，多线程是该区boss的共性特质，这无疑给我们这些从未接触过多线程的编程者大大提高了难度。抛去线程安全问题，作业任务本身的实现方式也变得更为复杂，指导书也愈发接近实际开发时的客户需求 ...
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2018-05-02 02:26:56
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前言 没什么好说的，名副其实最绝望的一个月，不接受反驳，估计过来人也没有什么会进行反驳 这个月我们完成作业上的矛盾，主要存在于大家对多线程完全不了解和老师在课上根本没时间讲明白多线程程序书写规范的矛盾，于是大家愁眉苦脸的写出各种七拧八歪的多线程程序，然后鬼哭狼嚎的调试，最后在deadline前交一坨 ...
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2018-05-01 23:32:33
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分析程序结构 使用了eclipse里面的Metrics和AmaterasUML插件生成量化图和类图 第五次作业： 度量： 类图： 第六次作业： 度量： 类图： 第七次作业： 度量： 类图： 分析自己程序的bug 公测被发现的bug 第五次作业在公测中出的bug主要的原因我第一次运用多线程，对它的理论 ...
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2018-05-01 20:28:51
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一、从多线程的协同和同步控制方面，分析和总结自己三次作业来的设计策略及其变化 第五次：这次作业我的策略便是读入指令一个线程、调度器一个线程、电梯三个线程，通过调度器线程将读入指令线程读入的指令分配给三个电梯，而三个电梯则一直在运行，检测是否有指令产生。本次作业完全使用synchronized关键字进 ...
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2018-05-01 14:12:11
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写在前面 初次接触面向对象设计与构造这门课时，我对课程组的教学方法和要求是感到极为不解的，特别是看到长达数页的指导书和不近人情的互评制度时。笔者当时想：我们所学这门课程的目的，不是为了学习面向对象编程的思想吗？但是，课上讲的内容仓促不精，写作业时候也是要花费大量的时间去阅读指导书，甚至这样也不能搞清 ...
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2018-04-04 21:15:58
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