教材内容总结 在本周我学习了各种门的布尔表达式，逻辑框图符号和真值表以及它们之间的相互转换和组合。 明白了门是由晶体管构成，而电路是由门组合而成的。其中集成电路又叫做芯片。初步了解了 一些计算机部件和冯·诺伊曼体系。 教材中的问题和解决过程 问题1：或门用晶体管怎么构造？ 过程：参照教材中的或非门， ...
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2019-10-27 14:31:25
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1.教材学习内容总结 牢记了各个逻辑门的真值表，布尔表达式和逻辑框图符号，了解了S R锁存器的精妙之处。知道了集成电路中逻辑门的嵌入方式。 学习了第五章之后能够看懂计算机广告中一些专业术语和计算机的性能，了解了冯.诺伊曼体系结构，以及磁盘的读取方式。 2.教材学习中的问题和解决过程 对嵌入系统不太了 ...
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2019-10-27 13:07:04
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一.教材学习内容总结 === 第四章 本章学习了电路，了解了门和电路的三种表示法。对于门的构造有了初步的认识，熟悉并懂得运用布尔代数的运算法则。 第五章 本章学习了计算机的各个组成部分了解了冯诺伊曼体系结构，初步了解了存储设备的工作原理，对于磁带磁盘等有了一定的认识。 二.教材学习中问题的解决 1. ...
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2019-10-27 13:00:19
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教材学习内容总结 本周学习了门电路、逻辑电路的构成以及基本的逻辑（布尔）代数运算，了解到计算机运算核心：一切算术运算可以用加法实现，而加法又可以通过逻辑运算实现；一切逻辑运算可以转化成用与或非运算，而或与非又可以用或非（与非）来表示；同时了解了计算机如何选择信号的输出：通过多路复用器（多控制信号输入 ...
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2019-10-27 12:59:00
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2019 2020 1 20191312《信息安全专业导论》第四周学习总结 教材学习内容总结 学习了门和电路以及计算部件，对计算机的主要构成及其构成部件的功能有了一定的了解。从门到电路再到集成电路，CPU，一个个基本构件构成了计算机。同时，这些构成计算机的部件又有着自己的特征：速度，大小和效率，也承 ...
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2019-10-26 23:16:40
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20191320《信息安全系统设计基础》第四周学习总结 ======================================================= 教材总结 《计算机科学概论》第四周学习总结 第四章《门和电路》： 这一章讲解的是计算机的硬件层的深层原理，最基础的门与电路的原理。计 ...
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2019-10-26 23:06:12
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教程学习内容总结 第四章学习了基本的门（NOT、AND、OR、XOR、NAND、NOR）并描述每种门的行为，用晶体管组成门，多种门组成电路。用布尔表达式和真值表和逻辑框图描述门或电路的行为，比较半加器与全加器的异同点。 第五章学习和初步了解了计算机部件涉及的多种设备及一些术语和缩写。学习了冯·诺依曼 ...
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2019-10-26 19:19:36
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先说说差分信号： 下面内容来自百度 差分传输是一种信号传输的技术，区别于传统的一根信号线一根地线的做法，差分传输在这两根线上都传输信号，这两个信号的振幅相同，相位相反。在这两根线上的传输的信号就是差分信号。信号接收端比较这两个电压的差值来判断发送端发送的逻辑状态。在电路板上，差分走线必须是等长、等宽 ...
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2019-10-26 19:00:46
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TL431常用与做精密稳压源，其实它的原理就是一个运放。它与电容构成软启动电路在实际电路中使用广泛。 TL431内部： 比例放大电路：（输出电压放大R2/R1倍） 积分放大电路：（输出电压是输入电压累加） （重点来啦........） 上图为开关电源软启动电路的常用电路图。 当输出电压<设定电压时， ...
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2019-10-24 23:46:58
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NE555是集成电路IC的老爷爷了，老当益壮； ...
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2019-10-23 21:52:52
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