20145216 《Java程序设计》第4周学习总结 教材学习内容总结 第六章 继承与多态 6.1 何谓继承 继承基本上就是避免多个类间重复定义共同行为。 在Java中，继承时使用extends关键字，private成员也会被继承，只不过子类无法直接存取，必须通过父类提供的方法来存取（如果父类愿意提 ...
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2016-03-27 23:53:59
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20145334赵文豪 《Java程序设计》第4周学习总结 教材学习内容总结 第六章知识点总结 1-继承共同行为：如果在程序设计上存在着重复，那就需要修改，可以吧相同的程序代码提升（pull up）为父类。extends关键字表示新建的类会扩充原有的类的行为。 2-多态与is-a：子类只能继承一个父 ...
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2016-03-27 23:49:55
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20145321 《Java程序设计》第4周学习总结 教材学习内容总结 6.1 何谓继承 6.2 继承语法细节 7.1 何谓接口 7.2 接口语法细节 教材学习中的问题和解决过程 这周学习的继承让我感觉挺有趣，也可能是因为作者使用了设计游戏的代码引起了我的兴趣。不过代码也变得越来越长、复杂难码，在敲 ...
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2016-03-27 23:46:01
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学号20145336 《Java程序设计》第4周学习总结 教材学习内容总结 继承 继承符合（Don't Repeat Yourself）原则，即在自己的代码中不要重复自己编写的信息，这在多层框架中十分有用。 在上图中RPG.java是测试代码，继承的消除了SwordMan.java, Magicia ...
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2016-03-27 23:39:01
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20145239 《Java程序设计》第4周学习总结 教材学习内容总结 第六章： 继承：避免多个类间重复定义共同行为。即当多个类中存在相同属性和行为时，将这些内容抽取到单独一个类中，那么多个类无需再定义这些属性和行为，只要继承单独的那个类即可。我们也把单独抽取出来的那个类称为父类，其他的多个类称为子 ...
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2016-03-27 23:38:00
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代码托管截图 教材学习内容总结 继承 ?继承：继承基本上就是避免多个类间重复定义共同行为。 我理解的就是：在编写程序的过程中可能会出现部分代码重复的现象，把重复的部分单独定义为一类（父类），在其他代码中（子类）直接继承，这样子类可直接使用父类的方法，子类的对象也可以使用父类的方法，同时避免了大段代码 ...
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2016-03-27 23:37:18
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【洪韶武 原创作品转载请注明出处 《Linux内核分析》MOOC课程http://mooc.study.163.com/course/USTC-1000029000 】 第四周 扒开系统调用的“三层皮” 一、本周学习内容总结 1.系统调用的“三层皮” 2.系统调用的意义及API与系统调用的关系 （1
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2016-03-20 14:31:36
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教材学习内容总结 一.类型、变量与运算符 1.类型 整数：可细分为short整数、int整数和long整数。不同长度的整数可储存的整数范围也不同。 字节：byte类型顾名思义。长度就是一字节，需要逐字节处理数据时则需要使用。用于整数时，可表示-128~127的整数。 浮点数：主要用来储存小数数值，主
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2016-03-13 22:26:39
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20145319 《Java程序设计》第二周学习总结 教材学习内容总结 本周学习教材第三章，本章主要讲述了java语言中的一些基础语法，大致包括java语言中的类型，变量，运算符，流程以及基础语法等。 1. 类型 基本类型（每种类型都有其储存范围，如超出范围，即Overflow）： 整数：可分为sh
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2016-03-12 14:37:47
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20145335郝昊《Java程序设计》第2周学习总结 教材学习内容总结 一、类型、变量与运算符 1、类型 整数： 可细分为为short整数（占2字节），int整数（占4字节），long整数（占8字节）。可表示的整数范围从大到小依次为long，int，short。 字节： byte类型，需要逐字节处
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2016-03-12 01:34:36
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