一、PTA实验作业 题目1：6 5 使用函数输出一个整数的逆序数 2 .设计思路 第一步：定义一个整型变量a=0； 第二步：计算a=a 10+number%10，number=number/10； 第三步：如果number 0，重复步骤2； 第四步：返回a到主函数； 3.本题调试过程碰到问题及解决办 ...
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2017-11-18 18:44:01
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一、PTA实验作业 题目1：6 5 使用函数输出一个整数的逆序数 1. 本题PTA提交列表 2. 设计思路 1.定义变量number 2.进行判断，若number为0直接输出； 3.不为0，分别取出每一位数并逐步乘10并相加 4.输出结果 3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。 一开始的 ...
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2017-11-18 17:31:35
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一、PTA实验作业。 6 5 使用函数输出一个整数的逆序数 1.本题PTA实验结果 2.设计思路 （1）定义五个整型变量n,count,i,x,sum。 （2）赋初值，将进入函数的number赋值给n，sum=0，count=0。 （3）统计输入number的位数count。 （4）n=n/10，c ...
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2017-11-18 12:43:35
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一、PTA实验作业 题目1：6 5 使用函数输出一个整数的逆序数 1.本题PTA实验结果 2.设计思路 1.定义a，result放要求的逆序数 2.但number不等于0执行步骤3，4，5 3.a=number%10 /求number取余10的数/ 4.number=number/10 5.resu ...
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2017-11-18 12:39:35
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一、PTA实验作业。 题目1：6 5 使用函数输出一个整数的逆序数 1.本题PTA实验结果 2.设计思路 （1）在reverse（int number）函数内定义并赋值整型变量count=0,i,j,x,a,sum=0，number_copy=number （2）当number!=0时，执行循环 c ...
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2017-11-17 14:52:48
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1、链接： http://acm.hrbust.edu.cn/vj/index.php?c=problem-problem&id=216322 2、题目： Description You want to processe a sequence of n distinct integers by sw ...
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2017-11-14 14:53:30
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上一篇，我们讲到了二阶行列式的定义，接下来我们要将其拓展到任意阶的行列式。 在此之前，我们要讲一个叫做逆序数的东西，它与行列式的定义可谓是息息相关。 那么，什么是逆序数呢？ 众所周知，任意一个大小为n的集合都可以排列成n!个序列，假定集合中的元素是可排序的， 那么我们将前i-1个数中，比第i个数大的 ...
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2017-10-17 23:01:54
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求排列的逆序数 链接：http://ybt.ssoier.cn:8088/problem_show.php?pid=1237 【题目描述】 在Internet上的搜索引擎经常需要对信息进行比较，比如可以通过某个人对一些事物的排名来估计他（或她）对各种不同信息的兴趣，从而实现个性化的服务。 对于不同的 ...
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2017-10-15 19:51:02
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题目链接：https://www.51nod.com/onlineJudge/questionCode.html#!problemId=1019 题意：在一个排列中，如果一对数的前后位置与大小顺序相反，即前面的数大于后面的数，那么它们就称为一个逆序。一个排列中逆序的总数就称为这个排列的逆序数。 如2 ...
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2017-10-08 16:51:11
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在一个排列中，如果一对数的前后位置与大小顺序相反，即前面的数大于后面的数，那么它们就称为一个逆序。一个排列中逆序的总数就称为这个排列的逆序数。 思路1：暴力查询，双重for循环 for(i=1;i<=n;i++) for(j=i+1;j<=n;j++) if(a[i]>a[j]) { k++; } ...
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2017-10-02 15:47:32
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