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搜索关键字:乘除    ( 2355个结果
结对编程项目阶段性进展
第一阶段目标 - 能把计算的功能封装起来,通过测试程序和API 接口测试其简单的加法功能。 因为原本的设计,就设计了计算器类,将其封装好了,所以直接跳过了第一阶段。 第二阶段目标 - 通过测试程序和API 接口测试其简单的加减乘除功能。并能看到代码覆盖率。 可以从图中看出,正负小数,正负分数等结果的 ...
分类:其他好文   时间:2016-03-26 13:55:13    阅读次数:280
软件工程个人作业05
一.设计思路 1.输入一个数控制题目个数 2.输入一个数控制取值范围(小于100) 3.输入一个数控制是否有正负数 4.输入一个数控制是否有余数 5.输入一个数控制是否有乘除法 6.输入一个数控制是否有括号 7.生成一个随机数,控制每道题的参数个数 8.在一个for循环里,生成随机数,如果生成的随机 ...
分类:其他好文   时间:2016-03-26 13:49:51    阅读次数:259
小学四则运算3
小组成员 :严羽卿、杨茵 工作照: 设计思路:涉及带括号的运算时,就把三个数作为一组,运算结果存入数组中,最后计算数组的和就可以。如果不带括号,则就是普通的两位数的加减乘除。最后将计算机计算的结果和输入的数进行比较,判断对错’ 源代码: 结果截图: 个人总结:要先显示算式内容,再判断对错。计算带括号 ...
分类:其他好文   时间:2016-03-26 12:12:25    阅读次数:244
软件工程个人作业03
小组成员:严羽卿、杨茵 工作照片: 设计思想: 1.在进行不加括号的运算时,我们可以通过产生的表达式直接求得正确值,然后跟用户输入的值进行比较; 2.在进行有括号的运算时,我们可以通过循环求得每一轮循环所得值,并存放入数组中;再通过判断每一次循环后的运算符,来决定数组值之间的加减乘除,以求得最后正确 ...
分类:其他好文   时间:2016-03-26 10:35:48    阅读次数:223
运算符
算数:++(加加) --(减减)*(乘) /(除)%(取余) +(加)-(减) 关系:>(大于)<(小于)>=(大于等于) <=(小于等于)==(等于)!=(不等于) 逻辑:&&(与(并且))||(或)!(非) 条件运算符?:(唯一的三元运算符 如果) 赋值:= += -= *= /= %= 如:x ...
分类:其他好文   时间:2016-03-26 10:33:59    阅读次数:118
计算器
实现基本的加减乘除(C语言) #include <stdio.h> void main() { int x,y,z; char c; printf("请输入第一位数:\n"); scanf("%d",&x); printf("请输入第二位数:\n"); scanf("%d",&y); getchar ...
分类:其他好文   时间:2016-03-24 01:16:56    阅读次数:258
开发时间及内容
这周我们还是练习加减乘除编码,编码是这门课程最基本的。代码就是程序员用开发工具所支持的语言写出来的源文件,是一组由字符、符号或信号码元以离散形式表示信息的明确的规则体系。代码设计的原则包括唯一确定性、标准化和通用性、可扩充性与稳定性、便于识别与记忆、力求短小与格式统一以及容易修改等。 源代码是代码的
分类:其他好文   时间:2016-03-23 16:52:51    阅读次数:110
复数类的实现
复数类的默认成员函数的实现。加减乘除,自增,自减的实现。#include<iostream> usingnamespacestd; classComplex { public: //显示 voidDisplay() { cout<<_real<<"+"<<_p_w_picpath<<"i"<<endl; } //构造函数 Complex(doublex=0..
分类:其他好文   时间:2016-03-23 06:46:10    阅读次数:133
SASS使用总结
运算 sass可进行简单的加减乘除运算等 所谓选择器嵌套指的是在一个选择器中嵌套另一个选择器来实现继承,从而增强了sass文件的结构性和可读性。 如上代码,定义了两个占位选择器%ir和%clearfix,其中%clearfix这个没有调用,所以解析出来的css样式也就没有clearfix部分。占位选
分类:其他好文   时间:2016-03-21 16:34:04    阅读次数:281
软件工程作业02
1.建立一个frame面板,通过添加复选框来选择是否有乘除法,是否有余数,是否有括号以及是否有负数2.通过添加文本框来控制计算范围和题目数目。3.当点击确定按钮,当前窗口关闭,数据提交,并新建一个frame窗口,frame窗口大小根据题目数目而定。4.通过random产生随机数来控制计算题目以及加减
分类:其他好文   时间:2016-03-20 21:26:03    阅读次数:336
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