软件工程个人作业02 组员：李锦 设计思想：每次的算法都会分很多种的情况，①将加减是否有正负（前面乘以-1） ②乘除是否有余数（先判断除法的余数是否为0，判断输出）③是否有无乘除法（在进行随机数产生的时候，先判断是否有乘除的运算，如果有，则在输出结果上有乘除法的输出，否则没有）④取值范围（在随机数的
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2016-03-19 10:02:18
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1.设计思想 首先创建三个类Operation、Random1和SiZeYunSuan（主类）。在主函数中确定出题数量，是否有括号等内容。用if语句确定操作，根据确定的操作调用Operation类中的加减乘除方法，而Operation类中的方法在需要时调用Random1类中的随机数方法。 2.源程序
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2016-03-19 09:55:52
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由于上周作业实在存在许多问题，所以这周重新写了代码。 这次代码和上次完全不一样，将生成的算式保存在数组里了。 1.避免重复(通过for循环一个一个比较字符串)2.定制数量/打印方式（循环次数提出来作为变量/ 打印到文件通过引用函数实现）3.控制参数 是否有乘除（rand()%4改成%2，） 是否有括
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2016-03-19 06:11:54
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这周的学习内容：我给自己每周定的是学习3个半小时，我在课堂上认真的学习了三个小时，回到宿舍也学习了半个小时。在这周三个小时的课堂上老师让我自己去编写四则运算，刚开始是用户输入两个数和一个运算符，求出结果，就是简单的加减乘除，刚开始编这个代码的时候，我是左思右想，怎么也想不出来，后来从网上看到了别人类
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2016-03-17 19:27:32
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1算术运算 加 + 减- 乘* 除/ 取余（取模）% 2赋值运算 int a=10（把10赋值给a） 3自增自减 a++//a+=1//a=a+1 a--//a-=1//a=a-1 10++(不可以) 4sizeof（是运算符，不是函数，用来计算字节数） int a=sizeof 10（10可加括号
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2016-03-17 02:02:22
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1.需求分析 1）有乘除法，容易实现，需求明了。 2）有括号，根据需求有括号必定是2项以上的运算。要求一个算术式里面有2个级两个以上的算术符，但是没有具体要求有多少所以我们控制运算符在3个以内 3）数值范围，因为用户是4年级的小朋友，所以范围不能太大 4）加减无负数，因该说的事生成的计算数里面不能有
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2016-03-17 01:53:51
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四则运算 1）设计目的： 应用于小学生自己对四则运算的检测 2）编程环境： 使用VS2010，编程语言C++ 3）具体思路： 程序主题分为三个部分：定义及调用的头文件、四则运算、随机数获得。其中加.减.乘.除四种运算的处理过程，通过主函数的switch开关语句和一个while循环来调用，该程序的关键
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2016-03-17 00:36:11
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PS：其他运行算法没有依次截图，都是一样的，结果正确或错误都可马上弹出。 总结: 我是利用C语言做的，代码和程序都不算很难，但收获很大，大二的时候做过计算器，我觉得这两种方法比较起来，对学习编程有很大的帮助，相辅相成。其实我觉得加、减、乘、除的结构都是差不多的，会一个其他的也可以闻一知十，由于我基础
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2016-03-16 21:07:11
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这次作业我认为比较简单，在最开始的设计中，只有整数的加减乘除运算，只用到了3个rand（）函数（2个因数的随机，1个符号的随机），然后利用switch输出不同符号之间加减乘除的式子。之后加入了分数的运算，然后出现了设计时的第一个问题，分数不是一个参数，导致原本的输出语句没办法输出a+b=这样的式子，
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2016-03-16 17:03:47
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这次的作业是生成四则运算，包括了整数及分数的加减乘除。由于我自己学的不是很好，我并没有独自完成这一程序而是借鉴了网上的一些程序，同时我也学到了很多，例如srand是srand函数是随机数发生器的初始化函数，及随后的用rand生成随机函数，设置了100以内的随机数的产生。 我会的不多也就是说我要学的会
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2016-03-16 16:49:18
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