wordcount 1.设计思路 2.实验代码 GitHub地址: "" 评论博客地址: "董欣" "董雅洁" "冯子旋" 學習進度和總結 本学期课程即将结束，请总结下你本课程的收获，回顾第0次作业，你是否实现了你的目标？ 你对目前的上课和作业方式（上课讲解+PTA+博客）有何意见和建议？ 终于我们 ...
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2018-05-04 23:27:44
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6-1 按等级统计学生成绩 1.设计思路 （1）主要描述题目算法 ①由题可知需要根据学生的成绩score设置其等级grade ②定义数据结构 ③利用for循环逐次判断 ④利用if语句进行判断 （2）流程图 2.实验代码 3.本题调试过程碰到问题及解决办法 ①无 Git地址：https://git.c ...
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2018-05-03 22:01:42
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1.设计思路 子函数：1> 定义整型变量count用来统计不及格成绩出现次数，整型变量i作为循环变量2> 通过指针遍历该结构体数组 ，将成绩对应的等级赋值给对应的grade中3> 函数返回count 2.流程图:无。3.实验代码 int set_grade( struct student *p, i ...
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2018-05-02 21:04:54
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6 1 按等级统计学生成绩 1.设计思路 （1）第一步：观察题意了解各个参数与所需函数在题目中的意义； 第二步：设计算法编写函数，让函数的功能实现题目中所需的功能； 第三步：运行程序检测是否错误。 （2）流程图 无 2.实验代码 3.本题调试过程碰到问题及解决办法 错误信息1：无法正确显示ABCD级 ...
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2018-04-29 23:56:01
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6-1 按等级统计学生成绩 1.设计思路 子函数：1> 定义整型变量count用来统计不及格成绩出现次数，整型变量i作为循环变量2> 通过指针遍历该结构体数组 ，将成绩对应的等级赋值给对应的grade中3> 函数返回count 2.流程图:无。3.实验代码 #include <stdio.h> #d ...
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2018-04-29 18:45:07
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6-1 按等级统计学生成绩 1.设计思路 (1)第一步：分析题意定义整型变量，统计不及格成绩出现次数。 第二部：运用指针，按要求输入，函数返回。 （2）流程图无 2.实验代码 3.本体调试过程碰到问题及解决办法 无 git地址：https://coding.net/u/wunaidelongge/p ...
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2018-04-29 17:47:01
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1.设计思路 子函数：1> 定义整型变量count用来统计不及格成绩出现次数，整型变量i作为循环变量2> 通过指针遍历该结构体数组 ，将成绩对应的等级赋值给对应的grade中3> 函数返回count 2.流程图:无。3.实验代码 int set_grade( struct student *p, i ...
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2018-04-29 13:24:54
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6 1 按等级统计学生成绩 1.设计思路 (1)第一步：分析题意定义整型变量，统计不及格成绩出现次数。 第二部：运用指针，按要求输入，函数返回。 （2）流程图 无 2.实验代码 3.本体调试过程碰到问题及解决办法 无 git 地址：https://git.coding.net/hanmingchen ...
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2018-04-26 01:24:38
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6 1 按等级统计学生成绩 1.设计思路 （1）第一步：观察题意了解各个参数与所需函数在题目中的意义； 第二步：设计算法编写函数，让函数的功能实现题目中所需的功能； 第三步：运行程序检测是否错误。 （2）流程图 无 2.实验代码 3.错误原因 无 4.git地址：https://git.coding ...
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2018-04-25 22:00:43
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6 1 按等级统计学生成绩 1.设计思路 （1）第一步：观察题意了解各个参数与所需函数在题目中的意义； 第二步：设计算法编写函数，让函数的功能实现题目中所需的功能； 第三步：运行程序检测是否错误。 （2）流程图 无 2.实验代码 3.本题调试过程碰到问题及解决办法 错误信息1：无法正确显示ABCD级 ...
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2018-04-24 20:24:31
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