1671: [Usaco2005 Dec]Knights of Ni 骑士 Description Bessie is in Camelot and has encountered a sticky situation: she needs to pass through the forest th ...
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2016-08-12 23:25:58
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系列 《使用sklearn进行集成学习——理论》 《使用sklearn进行集成学习——实践》 目录 1 Random Forest和Gradient Tree Boosting参数详解2 如何调参？ 2.1 调参的目标：偏差和方差的协调 2.2 参数对整体模型性能的影响 2.3 一个朴实的方案：贪心 ...
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2016-07-31 20:29:54
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A Walk Through the Forest Time Limit: 2000/1000 MS (Java/Others) Memory Limit: 65536/32768 K (Java/Others)Total Submission(s): 7733 Accepted Submissio ...
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2016-07-31 19:09:56
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虽然没什么卵用，但还是要写，不然怎么毕业。 看资料的时候，从 Information-Centric Networking: Seeing the Forest for the Trees 跳到了 Finding a needle in Haystack: Facebook’s photo stor ...
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2016-07-25 16:16:53
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3831: [Poi2014]Little Bird Description In the Byteotian Line Forest there are trees in a row. On top of the first one, there is a little bird who woul ...
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2016-07-25 15:59:21
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A Walk Through the Forest Font: Times New Roman | Verdana | Georgia Font Size: ← → Problem Description Jimmy experiences a lot of stress at work these ...
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2016-07-24 13:30:49
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题目大概说给一张无向点带有权无向图。定义连通图的权值为图中各点权的乘积，图的权值为其包含的各连通图的权和。设$z_i$为删除i点后图的权值，求$S = (\sum\limits_{i=1}^{n}i\cdot z_i) \text{ mod } (10^9 + 7)$。 官方题解这么说的： 显然, ...
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2016-07-22 21:17:23
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A Walk Through the Forest
Time Limit: 2000/1000 MS (Java/Others) Memory Limit: 65536/32768 K (Java/Others)
Total Submission(s): 7601 Accepted Submission(s): 2796
Problem Description
...
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2016-07-19 10:29:34
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Bagging 即为 Boostrap Aggregation，也是一种集成学习的方式，之前在已经介绍过关与 Ensemble Learning 的内容与评价标准，其中“多样性”体现在应尽可能的使各个基学习器不同，Bagging 的做法是这样的，给定训练集 D ，对 D 进行 Bootstrap 采... ...
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2016-07-15 19:42:13
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D. Alyona and Strings D. Alyona and Strings After returned from forest, Alyona started reading a book. She noticed strings s and t, lengths of which a ...
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2016-07-13 23:06:38
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