找规律
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难度：2
描述 xiaod 在小学时最喜欢上数学课了，有一次上课，数学老师布置了一道题目：给你一组有规律的整数，而且只给出前5项，让你求出后面5项。比如：1,2,3,4,5,__,__,__,__,__。显然这是等差数列，所以答案应该是6,7,8,9,10。为了简化题目，老师规定规律只有三种：等差数列、等比数列、斐波那...
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2014-08-14 14:19:18
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题目：要求给定一个整数 N，求从 0 到 N 之间所有整数相加之和。解1：使用 for 循环依次递加。#include int main(void){ int x; printf("Input an integer:\n"); scanf("%d", &x); printf(...
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2014-08-10 15:23:10
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题目大意：就是给定一段区间令其中的数增加一个递增序列(也就是说第一个+1，第二个+2.。。。。）询问操作是区间的和这里的查询很简单，但是对于添加递增序列入区间就比较搞脑子了我们需要一个add[]作为区间的首个数字增加的值，del[]表示等差数列的公差，因为你每次添加进入一个等差数列，是可以叠加的但公...
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2014-08-09 18:21:08
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说说：这道题初看完全不知道如何下手，但最终也不过就是个二分查找而已，其实不用二分也行，从1开始遍历从显示的结果来看花费的时间是一样的。首先，讨论N是正数的情况。很明显这是个等差数列求和的问题，当总和任然小于N的时候，那么显然此时的n还不够大。当然若直接等于N了，那输出答案就好了。如果最后总和大于N了，但两者之差为奇数，这显然是不行的，因为把序列中任何一个数变为其相反数，那总和都相当于减去一个偶数。所以此时n需要进一步变大，直到两者的差为偶数。最后将序列中的某些正号变为负号，不过具体的我们不用管，问题就解决啦...
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2014-08-07 15:48:20
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要死了，这个题竟然做了两天……各种奇葩的错误……HNU的12831也是这个题。题意： 给你两个等差数列，求这两个数列的公共元素的数量。 每个数列按照以下格式给出： N F D（分别表示每个数列的长度，首项，公差）。思路： 先用扩展欧几里得得到两个数列的一个交点，然后求出两个数列的第一个交点。然...
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2014-07-22 22:42:13
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给两个等差数列的长度，起点和数列的增加值，求两个数列中有几个数相同...
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2014-07-20 22:23:02
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题目来源：Light OJ 1411 Rip Van Winkle`s Code
题意：3中操作 1种查询 求区间和 其中每次可以把一段区间从左到右加上1，2，3，。。。或者从右到左加上。。。3，2，1 或者把某个区间的数都置为v
思路：我是加了6个域
add是这段区间每个数都要加上add add是这么来的 对与123456。。。这个等差数列 可能要分为2个区间 那么我就分成123和12...
UVA 1363 - Joseph's Problem
题目链接
题意：给定n, k,求出∑ni=1(k mod i)
思路：由于n和k都很大，直接暴力是行不通的，然后在纸上画了一些情况，就发现其实对于k/i相同的那些项是形成等差数列的，于是就可以把整个序列进行拆分成[k,k/2],[k/2,
k/3], [k/3,k/4]...k[k/a, k/b]这样的等差数列，利用大步...
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2014-07-06 12:09:09
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【题目描述】一个等差数列是一个能表示成a, a+b, a+2b,..., a+nb (n=0,1,2,3,...)的数列。在这个问题中a是一个非负的整数，b是正整数。写一个程序来找出在双平方数集合(双平方数集合是所有能表示成p的平方 + q的平方的数的集合)S中长度为n的等差数列。【格式】TIME ...
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2014-06-14 19:34:59
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【题目】题目详情高斯在上小学时发明了等差数列求和公式:1+2+..+100=5050。如今问题在于给你一个正整数n，问你他能够表示为多少种连续正整数之和？（自身也算）。输入格式：多组数据，每组数据一行，一个正整数n。
0#include using namespace std;int main(){...
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2014-06-09 22:06:08
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