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搜索关键字:课程作业    ( 276个结果
第二次作业
课程作业01: 1.使用计算机计算组合数: (1).使用组合数公式n!来计算 设计思想:利用递归把n的阶乘求出来,再利用组合数的公式求出组合数。 程序流程图: 源程序代码: import java.util.Scanner; import org.omg.CORBA.PUBLIC_MEMBER; p ...
分类:其他好文   时间:2017-10-13 12:42:39    阅读次数:161
课程作业----递归那些事
递归的三个小题 (1)杨辉三角的那些事儿 以下为从度娘上复制的内容: 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 .。。。。。。。。 观察后可知: 1. 每行数值左右对称,且均为正整数。 2. 行数递增时,列数亦递增。 3. 除斜边上的1外,其余数值均等于其肩部两数之和。 杨辉三角与 ...
分类:其他好文   时间:2017-10-13 10:17:05    阅读次数:122
将课程作业01、02、03的设计思想、源程序代码和结果截图整理成一篇博文。。
信1605-3 于丁一 20163578 使用组合数公式利用n!来计算 设计思想:首先要判断一个数的阶乘如何表达,然后调用方法用组合数公式,最后求出组合数。 package n的阶乘; public class number { public static void main(String[] ar ...
分类:其他好文   时间:2017-10-13 10:10:32    阅读次数:201
java课程作业--动手动脑
随机数: 1)编写一个方法,使用以下算法生成指定数目(比如1000个)的随机整数。 Modulus=231-1=int.MaxValue Multiplier=75=16807 C=0 当显示过231-2个数之后,才可能重复。 程序: import java.util.Scanner; public ...
分类:编程语言   时间:2017-10-12 22:58:58    阅读次数:251
课程作业03-动手动脑(随机数、函数重载、50!)
1. 函数重载 请看以下代码,你发现了有什么特殊之处吗 两个函数虽然函数名相同,但形参类型不同,在调用的时候,根据形参的不同调用不同的函数。 满足以下条件的两个或多个方法构成“重载”关系: (1)方法名相同; (2)参数类型不同,参数个数不同,或者是参数类型的顺序不同。 查看一下JDK中System ...
分类:其他好文   时间:2017-10-12 14:06:12    阅读次数:163
课程作业01 模仿JavaAppArguments.java示例,编写一个程序,此程序从命令行接收多个数字,求和之后输出结果。
设计思想:主要是在命令行进行参数的转化并相加输出。由于命令行参数都是字符串,想要进行相加运算必须进行转化,借助示例JavaAppArguments.java可以很好的进行转化,之后再进行相加运算就完成了。 程序流程图: 源程序代码: ? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 ...
分类:移动开发   时间:2017-10-08 21:35:18    阅读次数:292
课程作业02 将课程中的所有动手动脑的问题以及课后实验性的问题,整理成一篇文档。
一个Java类文件中真的只能有一个公有类吗? 请使用Eclipse或javac检测一下以下代码,有错吗? ? 1 2 3 4 5 6 public class Text { public static void main(String[] args) { public class InnerClas ...
分类:其他好文   时间:2017-10-08 21:28:32    阅读次数:128
课程作业02(一)
设计思想:定义一个总和sum,然后定义一个数组用来存储数字,用空格间断,然后输出。 程序流程图 : 源程序代码: import java.util.Scanner;public class Addti{ public static void main(String[] args){ double s ...
分类:其他好文   时间:2017-10-08 12:57:15    阅读次数:116
课程作业02(二)
一个类文件中只能有一个共有公共类。 为什么java规定作为程序入口点的main() 方法静态的? 正因为main方法是静态的,JVM调用这个方法就不需要创建任何包含这个main方法的实例。 如果main方法不声明为静态的,JVM就必须创建main类的实例,因为构造器可以被重载,JVM就没法确定调用哪 ...
分类:其他好文   时间:2017-10-08 12:56:23    阅读次数:101
课程作业2:将课程中的所有动手动脑的问题以及课后实验性的问题,整理成一篇文档
课程任务二: 1、质疑: 验证以下代码: 验证结果: 程序出错,java程序中可以有多个类,但共有类只能有一个,且与类名相同。 2、课堂动手实验: 把main()方法的返回值由 void 改为 int ,程序能编译通过吗?能运行吗? 结果: 不能 3、思索: 为什么java规定作为程序入口点的mai ...
分类:其他好文   时间:2017-10-08 10:24:42    阅读次数:239
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