名字：老陈年龄：40性别：男职业：某高校教师收入：30万一年知识层次能力：本科毕业生活工作情况：能熟练使用计算机，工作忙碌，还算美好动机，目的，困难：工作忙碌没有时间辅导孩子的学习用户偏好：读书学习 上网用户比例：?典型场景：没有时间辅导孩子学习，希望帮助自己来辅导孩子典型描述：希望用这个软件帮助小...
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2015-11-09 01:34:03
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典型用户名字：老陈年龄、性别：41岁，男职业：教师收入：20万一年动机：工作忙没时间陪孩子学习用户偏好：专研计算机，看书用户比例：?典型场景：工作太忙没有时间帮助孩子学习，希望有款软件来帮助辅导孩子学习。典型描述：希望用这个软件帮助小石头，提高学习成绩名字：小石头年龄、性别：8岁，男职业：小学二年级...
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2015-11-09 00:02:28
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名字：小石头年龄、性别：8岁，男职业：小学二年级学生收入：无知识层次能力：小学二年级生活/工作情况：上学，无工作，父母抚养动机，目的，困难：想测试自己的运算速度用户偏好：玩典型场景：放学回家后，完成作业典型描述：正确率越高，小石头学的越好名字：老陈年龄、性别：40岁，男职业：大学教师收入：4500知...
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2015-11-08 23:55:38
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名字：老陈年龄、性别：40岁，男职业：教师收入：40万一年动机：工作忙没时间陪孩子学习用户偏好：专研计算机。用户比例：?典型场景：工作太忙没有时间帮助孩子学习，希望有款软件来帮助辅导孩子学习。典型描述：希望用这个软件帮助小石头，使学习越来越好名字：小石头年龄、性别：8岁，男职业：小学二年级学生收入：...
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2015-11-08 23:48:30
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典型用户名字：小石头年龄、性别：9岁，男职业：小学二年级学生收入：无知识层次能力：小学二年级生活/工作情况：父母抚养，无工作动机，目的，困难：想测试自己的运算速度用户偏好：玩，典型场景：放学回家后，老陈了解他的学习情况典型描述：正确率越高，小石头学的越好名字：老陈年龄、性别：40岁，男职业：大学教师...
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2015-11-08 22:31:41
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（1）典型故事名字老陈年龄45岁职业教师知识层次和能力本科毕业，能熟练操作电脑用户偏好上网查资料，看书用户比例50%典型场景辅导孩子完成家庭作业典型描述希望多些空闲时间名字小石头年龄8岁职业小学生知识层次和能力小学二年级学生，可以完成两位数的连加连减，能简单操作电脑用户偏好玩游戏，看电视用户比例50...
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2015-11-08 22:26:30
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典型用户名字：小石头年龄、性别：9岁，男职业：小学二年级学生收入：无知识层次能力：小学二年级，只会加减乘生活/工作情况：无工作动机，目的，困难：想测试自己的运算速度用户偏好：玩游戏典型场景：放学回家后，老陈辅导他学习典型描述：正确率越高，小石头掌握越好名字：老陈年龄、性别：40岁，男职业：大学教师收...
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2015-11-08 22:10:03
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一：场景故事1）典型用户：老陈、小石头。老陈姓名老陈年龄,性别39，男职业教师收入5000/月知识层次与能力本科毕业，对计算机熟悉的差不多。生活/工作情况平时下班辅导孩子作业/教书动机,目的,困难想要一款软件来帮助孩子学习，提高孩子的学习质量，节约自己的时间用户偏好上网，业务学习。用户比例 ？？典型...
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2015-11-08 20:50:04
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1:典型用户姓名老陈年龄39职业教师收入4000知识与能力大学毕业，熟练使用计算机生活工作情况教书帮助孩子学习动机目的与困难想要一款软件来帮助孩子提高学习质量，节约自己的时间用户偏好上网，阅读用户比例？典型场景辅导孩子做作业典型描述灵活使用计算机姓名小石头年龄/性别7/男职业学生收入0知识界程度与能...
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2015-11-08 17:43:27
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典型用户：姓名老陈年龄42职业经理收入5000/月用户比例？知识层次与能力本科，熟练使用计算机生活/工作情况上班族，下班在家里教书辅导孩子动机，目的，困难希望节省辅导孩子的时间，节约的时间用于自己的业务工作用户偏好运动典型场景老师布置作业，小石头回家做作业典型描述父母亲辅导孩子做家庭作业姓名小石头年...
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2015-11-08 15:07:26
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