题目：请编写一个能自动生成小学四则运算题目的 “软件”。 让程序能接受用户输入答案，并判定对错。 最后给出总共 对/错 的数量。需求分析：基本功能基本功能点1：实现小学四则运算；基本功能点2：该程序能接受用户输入答案，并判断对错； 基本功能点3：给出总共对/错的数量。设计设计点1：用C语言编程环境实...
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2015-04-09 23:29:25
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题目：请编写一个能自动生成小学四则运算题目的 “软件”。让程序能接受用户输入答案，并判定对错。最后给出总共 对/错 的数量。需求分析：进行小学数学简单的加减乘除计算设计：根据用户的需求，检查输入的结果的对与错，错了指出并给出正确答案代码实现： 1 #include 2 3 #include...
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2015-04-09 23:24:38
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题目：（ 请编写一个能自动生成小学四则运算题目的 “软件”。 让程序能接受用户输入答案，并判定对错。 最后给出总共 对/错 的数量。）需求分析：基本功能用户可选择加减乘除一种算法进行测试测试后软件给出判读，若用户回答错误时软件给出正确答案在最后结束用户选择退出时软件统计本次用户的测试数目正确与错误次...
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2015-04-09 21:50:59
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开发环境：Eclipse程序完成的方向：程序可以出带括号的正整数四则运算，支持分数，除法保留两位小数，如：（1/3+1）＊2 ＝ 2.67，特别注意：这里是2.67而非2.66，或保持分数形式:8/3可以出表达式里含有负整数（负整数最小不小于-100）的题目，且负数需要带括号，用户输入的结果不用带括...
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2015-04-09 19:44:41
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开发环境：Eclipse程序完成的方向：程序可以出带括号的正整数四则运算，支持分数，除法保留两位小数，如：（1/3+1）＊2 ＝ 2.67，特别注意：这里是2.67而非2.66，或保持分数形式:8/3可以出表达式里含有负整数（负整数最小不小于-100）的题目，且负数需要带括号，用户输入的结果不用带括...
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2015-04-09 19:16:18
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题目： 请编写一个能自动生成小学四则运算题目的“软件”，让用户能输入答案判断对错，最后给出总共对/错的数量。需求分析： 基本功能： *功能1：程序随机产生两个数和运算符； *功能2：当用户输入结果时，能判断用户输入的是否是正确结果； *功能提升：代码最后一段打印正确与...
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2015-04-09 19:06:06
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一、题目 请编写一个能自动生成小学四则运算题目的 “软件”。让程序能接受用户输入答案，并判定对错。 最后给出总共 对/错 的数量。二、需求分析 本程序适合小学生，锻炼自己的运算能力。练习的软件。三、 基本需求1、 显示题目数量2、 逐个自动显示题目3、 用户可以逐题解答4、 显示答题对错5、统计对错...
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2015-04-09 15:11:51
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题目： 请编写一个能自动生成小学四则运算题目的 “软件”。 让程序能接受用户输入答案，并判定对错。 最后给出总共 对/错 的数量。一：基本要求 1：题型选择界面设计，选择加、减、乘、除运算。 2：系统随机产生一百以内的两个数进行运算。 3：练习时，用户从键盘输入结果，正确和错误均有提示，按6，...
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2015-04-08 21:18:35
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需求分析功能需求：1、能自动生成小学四则运算题目。2、程序能接受用户输入答案，并判定对错。3、给出总共正确的数量。设计1、定义s为一组1至4的随机数，使用which(s)语句，case s 分别为四则运算的加减乘除。在case 语句中定义两个变量，为a和b，使它们能产生0至100之间的随机数，用来做...
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2015-04-08 21:11:13
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一、题目 请编写一个能自动生成小学四则运算题目的 “软件”。让程序能接受用户输入答案，并判定对错。 最后给出总共 对/错 的数量。二、需求分析 本程序适合小学生，锻炼自己的运算能力。练习的软件。三、 基本需求1、 显示题目数量2、 逐个自动显示题目3、 用户可以逐题解答4、 显示答题对错5、统计对错...
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2015-04-07 23:06:48
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