一。学习要点 1.结合数据与指针相关知识， 理解 结构的定义及结构变量定义 2.结构成员变量的引用方法， 3.针对 多名学生信息进行输入输出，理解结构数组的定义及应用 4.结构指针的定义及使用。（PTA评价学生成绩等级） 2 课上疑点：讨论查阅分析 struct sk{int a; char str ...
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2018-04-24 10:59:53
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6 1 按等级统计学生成绩 1.设计思路 （1）第一步：观察题意了解各个参数与所需函数在题目中的意义； 第二步：设计算法编写函数，让函数的功能实现题目中所需的功能； 第三步：运行程序检测是否错误。 （2）流程图 无 2.实验代码 3.本题调试过程碰到问题及解决办法 错误信息1： 错误原因 git地址 ...
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2018-04-23 22:39:24
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6 1 按等级统计学生成绩 1.设计思路 （1）第一步：观察题意了解各个参数与所需函数在题目中的意义； 第二步：设计算法编写函数，让函数的功能实现题目中所需的功能； 第三步：运行程序检测是否错误。 （2）流程图 无 2.实验代码 3.本题调试过程碰到问题及解决办法 错误信息1：无法正确显示ABCD级 ...
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2018-04-23 20:29:16
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6-1 按等级统计学生成绩 1.设计思路： （1）见题明义：本题考核学生对结构体指针的使用。 （2）设计思路：运用结构体指针使用结构体。 （3）流程图：无 2.实验代码： 3.调试过程中碰到的问题和解决办法： 没有问题 git地址：https://git.coding.net/linghundoul ...
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2018-04-22 22:06:58
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6 1 按等级统计学生成绩 1.设计思路 （1）第一步：观察题意了解各个参数与所需函数在题目中的意义； 第二步：设计算法编写函数，让函数的功能实现题目中所需的功能； 第三步：运行程序检测是否错误。 （2）流程图 无 2.实验代码 include int main() { int n,i; scanf ...
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2018-04-22 22:00:31
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作业要求一 6 1 输出月份英文名 1.设计思路 第一步：定义char，将12个月份存入数组中 第二步：if和else循环语句 2.流程图 3.实验代码 4.问题及解决方法 无 6 2查找星期 1.设计思路 类似于6 1 2.实验代码 6 2 学生成绩链表处理 2.实验代码 6 3 链表拼接 2.实 ...
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2018-04-22 21:53:42
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6-1 按等级统计学生成绩 1.设计思路： （1）： 第一步：阅读所给测试程序，分析题意定义整型变量 第二步：运用指针，按要求输入 第三步：进行编译运行，检查错误 （2）：流程图：略 2.实验代码： 3.本体调试过程碰到问题及解决办法 错误信息1：程序编译错误 错误原因1：符号错误 git地址：ht ...
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2018-04-22 21:45:35
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6 1 按等级统计学生成绩 1.设计思路 （1）第一步：观察题意了解各个参数与所需函数在题目中的意义； 第二步：设计算法编写函数，让函数的功能实现题目中所需的功能； 第三步：运行程序检测是否错误。 （2）流程图 无 2.实验代码 3.本题调试过程碰到问题及解决办法 错误信息1：无法正确显示ABCD级 ...
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2018-04-22 21:42:18
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6-1按等级统计学生成绩 1.设计思路 （1）第一步 ：阅读题目要求。 第二步 ：编写函数。 （2）流程图 ： 2.实验代码 ： 3.调剂过程中遇到的问题及解决办法 ： 无 6-2 结构体数组按总分排序 1.设计思路 ： （1）第一步 ：阅读题目要求。 第二步 ：运用指针编写函数。 （2）流程图 ： ...
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2018-04-22 16:09:07
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目前助教已收集所有小组作业结果，针对出现的以下问题： 1、打分模式导致结果无差异化，各各都是高分，失去评测意义； 2、存在评测敷衍现象，个别组点评内容空洞，没有记录测评的细节问题； 3、存在源码不齐问题，不按规则命名压缩包，给后续对接测试带来很大麻烦。 本着对教学质量及学生成绩登记的负责态度，经邓老 ...
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2018-04-18 21:12:30
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