姓名：Danny 日期：2017/11/27 任务 日期 听课 编程程序 阅读课本 准备考试 日统计 周一 30 120 150 周二 50 140 190 周三 周四 周五 周六 周日 学生 Danny 日期 2017/11/28 教师 王建民 课程 软件工程概论 日期 开始时间 结束时间 中断时 ...
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2017-11-28 18:40:58
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最近学习杨国庆老师的《应用随机过程》，上周学到了均方收敛和均方导数。今晚想要写一波作业但是课本却没有带（带了一本实变函数2333），所以上网看看随机微积分的东西。 最近学习杨国庆老师的《应用随机过程》，上周学到了均方收敛和均方导数。今晚想要写一波作业但是课本却没有带（带了一本实变函数2333），所以 ...
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2017-11-27 21:42:29
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部分知识忽略------只列举重点部分。古典概型和几何概型见高中课本概率知识。-----------------------------------------（分割线）概率加法公式：（广义加法公式）P(A+B)=P(A)+P(B)-P(AB)加一例题：设P(A)=0.6,P(B)=0.7,P(AB)=0.4,试求：P(A+B),P(AB非),P(A非B),P(A非B非).解..
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2017-11-13 14:52:20
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高中时候学到的，课本之外的知识《自控力》科学的励志: 血糖水平和身体状况决定学习效果，决定意志力的纯度，所以拿身体来硬拼是没用的。 不要总是给自己制造两难困境，选择会消耗不少的意志力，这个足以让自己不能继续下去。 善于自律，有足够清晰的认识，和强大的执行力，是做好一件事的保证。 保持目标的鲜活性，时 ...
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2017-11-11 18:57:35
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读了第九章： 我认为身为小组中的PM,在看课本前我并不是很清楚PM是干什么的，反正我好像什么都要做。 看了《构建之法》才知道，PM要做开发和测试之外的所有事情，包括解决遇到的难题、风险的分析、团队的带 领等，还有就是要深得民心，获得项目组所有成员的支持。由此可知，PM还要考虑很多别人不考虑的事情，其 ...
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2017-11-05 21:17:19
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[Sdoi2013]直径 题目描述 小Q最近学习了一些图论知识。根据课本，有如下定义。树：无回路且连通的无向图，每条边都有正整数的权值来表示其长度。如果一棵树有N个节点，可以证明其有且仅有N-1 条边。 路径：一棵树上，任意两个节点之间最多有一条简单路径。我们用 dis(a,b)表示点a和点b的路径 ...
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2017-11-04 00:27:14
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3124: [Sdoi2013]直径 Description 小Q最近学习了一些图论知识。根据课本，有如下定义。树：无回路且连通的无向图，每条边都有正整数的权值来表示其长度。如果一棵树有N个节点，可以证明其有且仅有N-1 条边。 路径：一棵树上，任意两个节点之间最多有一条简单路径。我们用 dis(a ...
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2017-11-03 23:56:36
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2017-2018-20155336 《信息安全系统设计基础》第七周学习总结 教材学习内容总结 Y86指令集体系结构 Y86指令 Y86指令集基本上是IA32指令集的一个子集，只包括四字节整数操作，寻址方式比较少，操作也较少。 汇编码表示和字节编码参见课本232页。 movl指令：源操作数（i-立即 ...
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2017-11-02 14:33:59
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大学第三个学期的学习开始了，一门新的语言——java列进了本学期的学习任务当中。带着一份憧憬却又难免有点惧怕，课本是从未有过的厚大，老师说带着我们将它读薄。似乎有了征服的力量。 第一节理论课老师告诉大家这学期的课程将施行“反转课堂教学法”。对于从来都是以上课老师在讲，我们学的上课方式进行学习的我们而 ...
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2017-10-29 21:54:59
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题目7-1 计算分段函数[1] ·代码 ·设计思路 （1）描述算法 第一步：将a,b定义为浮点数 第二步：根据a的条件使用公式，并将a代入公式中 第三步：得出结果并输出b (2)流程图 ·本题调试过程碰到问题及解决办法 问题：对于%.1f的掌握还不熟练 解决办法：结合课本上以及老师上课所讲最后弄明白 ...
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2017-10-29 11:18:42
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