典型用户名字老陈性别，年龄男，40岁职业大学老师收入8万/年知识层次和能力教师，熟知计算机操作技术生活、工作情况教书，辅导孩子完成作业动机，目的，困难用一款计算机软件帮助孩子完成作业节省时间完成自己的工作用户偏好上网，学习用户比例？典型场景辅导孩子典型描述经常上网典型用户名字小石头性别，年龄男，7岁...
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2015-11-08 22:24:03
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名字老陈性别，年龄男，36岁职业老师收入10万/年知识层次和能力教授，能熟练的运用电脑，不过对程序不太了解生活/工作情况通过教学，有自己的资产动机，目的，困难让儿子完成家庭作业，没有好的软件使用用户偏好教学，交友用户比例？典型场景出题，最后看正确率典型描述下班后看着儿子进行测试名字小石头性别，年龄男...
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2015-11-08 22:21:48
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典型用户：老陈——利用软件辅导孩子学习的人姓名：老陈性别、年龄：男 40岁职业：大学讲师收入：3000元/月知识层次和能力：本科毕业，能够熟练使用电脑生活/工作情况：有稳定收入，平时工作繁忙，没时间辅导孩子学习动机、目的、困难：为了辅导孩子学习 困难：孩子不能熟练使用电脑用户偏好：辅导孩子学...
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2015-11-08 22:21:08
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典型用户：名字老陈性别，年龄男，42岁职业大学老师收入4000/月知识层次和能力本科毕业，可以熟练的操作电脑生活/工作情况工作多没时间看小孩动机想找一软件辅导孩子做作业,自己也有时间工作用户偏好喜欢看书,打游戏用户比例？典型场景他想找一款软件辅导孩子做作业典型描述孩子作业逐渐增多名字小石头性别，年龄...
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2015-11-08 22:19:41
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姓名：老陈性别，年龄男，40岁职业：老师年收入：10万知识层次和能力：本科 能熟练操作计算机的老师动机，目的，困难再自己能休闲读书之时，可以测试孩子的数学能力生活和工作情况：工作有点繁重，热爱学习新的知识用户偏好：喜欢阅读书籍用户比例：？典型场景：设计出一个可以辅导孩子学习的程序典型描述：孩子放学回...
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2015-11-08 22:14:01
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典型用户名字：小石头年龄、性别：9岁，男职业：小学二年级学生收入：无知识层次能力：小学二年级，只会加减乘生活/工作情况：无工作动机，目的，困难：想测试自己的运算速度用户偏好：玩游戏典型场景：放学回家后，老陈辅导他学习典型描述：正确率越高，小石头掌握越好名字：老陈年龄、性别：40岁，男职业：大学教师收...
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2015-11-08 22:10:03
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一：场景故事1）典型用户：老陈、小石头。老陈姓名老陈年龄,性别39，男职业教师收入5000/月知识层次与能力本科毕业，对计算机熟悉的差不多。生活/工作情况平时下班辅导孩子作业/教书动机,目的,困难想要一款软件来帮助孩子学习，提高孩子的学习质量，节约自己的时间用户偏好上网，业务学习。用户比例 ？？典型...
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2015-11-08 20:50:04
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典型用户名字：小石头性别：男职业：小学二年级学生收入：无知识层次能力：小学二年级生活/工作情况：父母抚养，无工作动机，目的，困难：想测试自己的运算速度用户偏好：玩，典型场景：放学回家后，老陈了解他的学习情况典型描述：正确率越高，小石头学的越好名字：老陈性别：男职业：大学教师收入：5000/月知识层次...
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2015-11-08 20:43:32
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典型用户和场景1.背景典型用户：小石头 老陈 【小石头】姓名小石头性别，年龄男，7职业小学二年级学生收入0知识层次和能力小学二年级，已经学习了两位数的连加连减，正在学习乘法生活/工作情况上学，在家动机，目的，困难每天回家在父母的帮助下完成作业，并且要家长签字确认，快点写完作业，好去玩用户偏好上网，看...
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2015-11-08 19:13:00
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1.典型用户 老陈---学生家长名字:老陈性别,年龄:男,35岁职业:教师收入:8万元/年知识层次和能力:硕士,熟练使用电脑上网生活/工作情况:在大学授课动机,目的,困难:老师比较忙,想借助软件方便出题练习,辅导学习.用户偏好:读书,研究学术资料用户比例:50%典型场景:下班回家,出题数...
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2015-11-08 19:09:30
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